三视角无痛多重读书法

         2018年12月31日，王德生博士在广州扶光书店主办的羊城读书会分享了《三视角无痛多重读书法》。讲座/三视角无痛多重读书法

      爱学习的朋友们认真听讲，仔细记笔记，积极和王老师互动。本文记录整理王博士的精彩分享。

三视角无痛多重读书法真是太奇妙了！ 王博士在和读者互动

王博士是何许人也？

       王德生博士是三视角无痛多重读书法创始人，是一位一年读完至少两百本中文书，上百本英文原版书的牛人。他还是中国科学院博士，曾担任亚洲排名第一的新加坡南洋理工大学数学系博士生导师（全英文授课）、英国访问学者、资深研究科学家，福建省“百人计划”人选，“闽江学者”特聘教授人选。现任新加坡德麦国际有限公司董事长，广州德麦教育咨询有限公司首席科学家。王博士在国际顶级期刊发表论文超过100篇，获南洋理工大学青年科研奖。王博士从皮尔斯符号学、派克语言学、德鲁克管理学等学科建构三视角方法论 ，并将其投射运用到多种学科：数学、美学、金融、教育学、心理学、管理学和语言学等。他的思路新颖，打破认知和思维的错误和惯性，创新各学科。

三视角是什么？

     每个知识都有三个视角：对比视角（本体论），变化视角（方法论），分布视角（价值论）。三视角集各方知识为一体（三位一体），可以帮助我们在信息爆炸的时代有目的的阅读，高效的学习，建立全面的知识体系，并且能有所创新。三视角可以帮助我们克服机械主义、孤立主义和自由主义的思维顽疾。

      为什么我们读了那么多书，但是却过不好自己的一生？究其根本，我们只了解了该知识的一个视角或几个视角，并没有全局的去看待整个事件或事物的变化。如果我们用三视角去建构稳固的知识体系或系统，不论从哪个角度来阐述或解决问题，我们都可以运筹帷幄其中。纵容世间千变万化，我心安然，自在从容应对。

三视角无痛多重读书法是怎么读的呢？

     首先我们读书的目的要明确。我们读书是为了服务他人，造福他人。我们敬爱的周总理是为中华崛起而读书。我们要向周总理学习。如果读书只为自己读书，那么我们读书的动力是很有限的，也是不能持久的。

     读书是人的读书活动，也是学习活动。读者、作者和书构成了三个视角。我们读书的时候，一旦和作者产生信望爱的共鸣，灵魂共振，对我们个人一生的影响力是深远的，影响着我们的世界观、人生观和价值观。读什么样的书，建构什么样的知识体系，也决定了我们个人的核心竞争力，从而决定和什么样的人在一起，去实现自己一生的理想和梦想，也可以说是实现了我们的人生使命。

那要怎么读呢？

    我们明确了我们要为造福哪一类人而读书。读书有了方向和动力系统，就能够支持我们持续的来读书。

     接着，我们把该系统的书都“拿”到手（通过购买纸质书、电子书、论文、网页等），把它们分为三类：what、how、why。如果哪一类知识，我们已经知道，那么这类的书就可以暂时不读。比如：我们对what类的书已经很了解，我已经能够初步建构what的三视角，那么就去读how类或是why类的。

     如何无痛呢？我们读书读一次就能读明白吗？除了极少数的天才级人物，我们大部分的人都要重复多次的来读。

     在读的过程中，如果遇到不懂的地方，跳过去就可以了，下次再来读。想不通就不要想，因为我们读者的知识结构小于作者的知识结构，想不通就是没有和作者共鸣。那么这个时候就不要执着，要有全局观和格局，暂时放下，到时回读的时候时候再来。如果还是看不懂，那么还是这个策略，跳过去，不看就是了。这就是无痛，不求甚解就可以了。

    多重是什么意思呢？多重就是多次，反复的翻看。就这么简单。

    读书的重点是建构三视角知识体系，不要为眼前的困难所吓到，放下困难，继续前进就可以了。我们只要承认这个知识点就是这样，接纳它，不要去解释和做多余的查找工作。接受它就是了。这是大智慧！比如《道德经》，5000字。有些字读不懂就跳过，这类经典的书的三视角结构肯定在书上有的。不要脱离这本书去建构三视角。“多重”的来读，一步一步的来建构该书的三视角。可以阅读王老师在饭团的文章：从易经到三视角

     具体的读书方法有三种：泛读、精读和构读（反思建构）。泛读是找该知识的本质特征，也就是建构对比视角，一些不重要的信息就可以略过。精读是建构该知识的变化视角，补充细节，细读细品。

      所以，在读的过程中，我们是一边泛读、一边精读来建构该知识的三视角结构。也许在建构的过程中，我们会发现在这个世界上还有某个视角是前人没有研究过的。那么我们就可以创造新的知识，开始新的研究了。是不是太赞啦？

      有些人读书因为没有全局观和带着为服务他人的思想读书，也不知道要去建构，难以在读书中找到读书的乐趣，那么会觉得读书是一件苦差事和难以有乐趣。如果我们知道读书的目的是为了造福他人，使用主题（专题）式阅读，有全局观的去建构该知识的三视角知识结构，那么读书不仅有了乐趣和热情，而且还能持久的爱上读书。

     我初步做了一个三视角无痛读书法的图，欢迎大家探讨。

     每个视角都是可以帮助我们进入读书活动的。如果我们已经建构了初步的框架，还差细节，那么我们可以通过泛读和精读来完善。有时候，也许是我们的核心竞争力来促使我们读书的，也许是你对该知识的信望爱推动的，也许是你工作上需要用到的，......三视角读书法不是固定的，它是灵活机动的。我们也可以根据该图去创立属于自己的读书方法。这是王博士最喜欢看到的。王博士经常说：授人以鱼，不如授人以渔，更不如授人以渔渔。三视角是方法的方法，我们可以根据这个方法去创建自己的方法。

王老师喜欢用海报纸来展现整个变化动态。 爱学习的朋友们济济一堂，共享思想盛宴。  

     2019年1月26日-28日，王德生博士在广州黄埔开讲三视角智慧父母。有兴趣的朋友可以扫码咨询。三视角智慧父母学习班开班啦！

有兴趣东莞三视角亲子冬令营的朋友，请点击链接了解详情：2019年三视角智慧：东莞冬令营