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第8封家书:当孩子学英文受挫时……

第8封家书:当孩子学英文受挫时……

作者: 彤萝爸爸 | 来源:发表于2017-07-26 16:08 被阅读0次

    吴伯凡老师曾经说过一句话:

    比造飞机更难的事,那一定是教育孩子。前几天和女儿发生的一件事,再次让我感觉到这句话的意义。

    如果你有个女儿喜欢英语,你作为父母会很开心吧?

    并且女儿读英语绘本还非常流利,你作为父母一定会很高兴吧?

    这两个问题本来应该是肯定的。但是,这一周发生的事,让我这个爸爸心里有些堵的慌。

    晚上,5岁半的女儿彤彤,突然叫我到书房,拿了一本英文绘本,跟我说:“爸爸这本书,我读的很熟练了,你听听。”

    面对女儿这么主动的,要跟我读英文绘本,我非常开心的答应了。这时,妻子也走进了书房一起聆听。女儿非常自信的开始读了起来。

    女儿第一遍朗读

    女儿读完时,整体感觉还不错,比较流利。但是,有一个词组 "look at me" 是明显并且连续读错了的。

    这时,我在想要不要纠正女儿的错误呢?

    考虑女儿自尊心非常强。这时,正是她有成就感的时候。如果马上纠正她,告诉她读错了,会不会让她很有挫败感,从而打击她学英语的积极性,甚至导致她逆学。

    但是,如果不纠正,一直采用错误的发音,导致形成习惯更难以调整。

    我还在考虑怎么说时。妻子先发言了,说:“宝贝,你刚刚读的很好。但是,你有一个词组look at me,不是读……,而是应该读……。”

    妻子的这段引导的语言,在我看来,还不错。既肯定了孩子的表现,又温和的指出孩子不对的地方。完全没有粗鲁的批评孩子。我想孩子应该会接受。

    但是,这时我清晰的看到,女儿刚被夸起来的笑容,立刻收了回去。马上敏感到,父母在纠正她的错误。

    撅起小嘴连说了三个“不”,还继续说:"就是那样读的,我就要那样读。”头一转,跑到另外一个房间躺到床上。

    我明显的感觉到女儿,对自己表现不错的行为。有强烈的防卫感,很不希望别人更正,自尊心特别强。

    这一刻,我想到了很多画面。一些孩子经不起家长或老师的批评,做出一些很冲动的事情。例如:丧失学习兴趣,甚至离家出走……等等

    一瞬间,

    面对女儿的抵触,还是有些心塞的感觉……

    回过神来,

    作为父亲,我应该是孩子力量和信念的支柱来源。我应该给予孩子更多的力量,帮她克服心理上的障碍。

    我最担心的是什么?

    如果这时,不和女儿沟通,很可能会打击她学英语的热情。让女儿钻到自己的情绪里无法自拔。同时,高自尊心,抗挫心理弱,也不会得到改善。

    我最大的希望是什么?

    既然要和女儿沟通,那沟通的方式是取决于我的希望是什么。我希望,我的孩子是一个乐观积极,成长型人格。

    无论面对多大的人生困难,她都能处理好自己的情绪,平静的面对,理性的处理。并在这个过程中吸取成长的营养。

    所以,我突然意识到,这个时候,正好是一个很好教育机会。

    准确的说,是一个培养情商,正确处理自己内在情绪,及应对外界挫败的契机。

    我深吸了一口气,先解决自己的心情,再处理女儿的教育问题。我来到女儿的房间。坐到女儿的身边。

    首先,我希望让孩子感觉到,爸爸是了解她此刻的情绪的。我轻声的说:"宝贝,你是不是有些失落?有些不开心?有些难过?"这时女儿躺在床上,不出声。

    我继续说:"爸爸,在小的时候,当被别人指正时,我也会有一些,小小的失落心情,有些难过。所以爸爸很能理解你。这种心情很正常。"只有先解决心情,才能再解决事情。而共情和接纳,是最好抚平情绪的方式。

    我接着说:"刚才妈妈告诉你正确的发音,不是批评你,而是帮助你读的更好。"孩子感知能力都很强,但是,读解能力都很弱。帮助孩子正确的读解他人的用意,是建立正面思考习惯的关键。

    这时,女儿生气的情绪,明显有所缓和,并和我互动点头。

    虽然情绪无对错,但是,行为需要给孩子树立正确清晰的边界。我继续说:"如果接受别人正确的建议,我们才会有进步和成长。如果听到别人的建议就跑走,这种行为是不对的。"

    让孩子感觉到被信任是非常重要。哪怕作为成年人的自己也是一样。我继续说:"其实,爸爸妈妈心目中一直觉得,你是很努力的孩子。你也读的很棒。爸爸相信并希望你接下来努力读的更好。"

    "宝贝,你是自己走到书房,还是爸爸牵你的手走到书房?我们再来读一遍。"给予孩子一定的选择权,让她感受到被尊重。

    女儿说:"自己到书房。"

    到了书房,我笑着对女儿说,宝贝,你真讲道理,很棒!以后小宝也要向你学习。

    我们读这一遍,我们来玩一个游戏,look at 读对了,我就给你竖大拇指。如果暂时没有读对,我就用大拇指挠你的痒痒。

    女儿忍不住,笑了出来

    这时,女儿做着游戏,和我在嬉笑中完成了,再一次的绘本阅读“挑战”。克服了之前挫败心理,及调整没有读对的地方。

    再次正确的阅读

    看着女儿愉快的克服了错误。我也松了一口气。并意识到,除了学英语技能,培养孩子的成长性思维,也许更重要。

    在培养孩子成长思维之前,

    还有一个关键前提,那就是父母。

    父母其实是孩子最好的榜样教材,通过父母身体力行,让孩子感受到,只要努力,没有一成不变的事。心态好,相信事会往好的方向发展。

    遇到问题,她会觉得自己能比现在做得更好。她能从错误中学习,别人的成功能给她启发。

    其实无论父母还是孩子

    成长性思维  就是一系列积极的人生态度

    这是彤彤爸爸

    陪伴你的 第8封家书

    家书 温暖记忆的守护者

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