家长看见孩子上课聊天，这是看见了一个假象，看见自己标准和要求。我们在社会上看见标准和要求没有做到，但我们不敢随意表达 只好压抑。到家里容易在孩子身上发泄，而且把自己粗暴行为合理化，还觉得自己很对，孩子有很多问题。
孩子扮演了我们情绪出气筒。我们把情绪发现孩子身上，不需要付出代价，因为他们是弱势群体，他们仰仗着父母的供养。对孩子“控制”是自我“压抑”的小名，也就是说，我们借着孩子发现我们自己的情绪。如果认识不到，会一直在这个迷雾里打转，看不到问题的真相。家长成长自己多么重要！
家长看见孩子上课聊天，这是看见了一个假象，看见自己标准和要求。我们在社会上看见标准和要求没有做到，但我们不敢随意表达 只好压抑。到家里容易在孩子身上发泄，而且把自己粗暴行为合理化，还觉得自己很对，孩子有很多问题。
孩子扮演了我们情绪出气筒。我们把情绪发现孩子身上，不需要付出代价，因为他们是弱势群体，他们仰仗着父母的供养。对孩子“控制”是自我“压抑”的小名，也就是说，我们借着孩子发现我们自己的情绪。如果认识不到，会一直在这个迷雾里打转，看不到问题的真相。家长成长自己多么重要！
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本文标题：中原焦点团队，坚持分享1011天，2022-11-25
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