【今日分享️】
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孩子们需要知道,他们要比他们做的任何事情都重要,他们需要知道,他们比我们生活中的任何物质财产都重要。
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孩子们经常不知道自己有多么重要,不知道父母有多么爱他们。有时候,父母和老师们过于关注孩子的不良行为,以至于他们眼中没有了孩子――孩子也就没有了自己。
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我知道你爱你的孩子,你也知道你爱你的孩子,但是,孩子知道你爱他们吗?如果你去问问孩子,也许你会感到十分惊讶。
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孩子们在感觉更好时,才会做的更好。没有什么事情能比无条件的爱让孩子感觉更好的了。
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大多数父母没有意识到,当他们运用惩罚时,并不是在爱孩子。事实上大多数父母都是以爱的名义在运用惩罚。
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非惩罚性的养育方式并不意味着“放过”孩子的错误行为。
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非惩罚养育方式意味着,在一种支持和鼓励的环境中帮助孩子探讨他们的行为带来的后果,从而使自己能够从中学习,并持续成长。
【实践分享】
昨天回家后,爷爷说刚才带着姐姐妹妹出去玩,妹妹不小心摔到头了,还起了一个大包。
事情的经过,听爷爷描述,是在快到家的一段路上,姐姐妹妹拉着手在跳舞,妹妹学广场上大姨跳舞身子往后仰,后来屁股坐在地上,姐姐拉着妹妹的手松开了,妹妹顺势躺下了,头刚好磕在一个凸起的石头台阶上。
我先查看了妹妹受伤的头,的确起了一个很大的包,头皮上还有两块红豆粒大小的地方出血了(爷爷当时没发现出血的事),不是很严重,快速拿碘伏和棉棒处理了一下。
在厨房做饭的奶奶听说头上出血了,担心的走出来,对在卧室里玩玩具的姐姐说:××,你以后不要拉着妹妹或随便碰她,妹妹太小,你的劲也没那么大,很容易就摔倒了。摔厉害了怎么办?以后在家和妹妹玩,离着远一点。……
奶奶转头也跟我说:你们也说说××,没轻没重的……
奶奶说这些话,肯定是出于对孩子的担心。
【Romen妈碎碎念】
我没有接奶奶的茬去批评或指责姐姐。
1、在我看来,姐姐没有成长到有足够成熟的意识,判断松手了会造成伤害,也不会意识是自己的原因(没有拉紧妹妹的手)妹妹才会磕到头。正如我跟爸爸经常说的关于孩子过马路:即使现在姐姐5岁多,也不能允许她一个人过马路,在她这个年龄虽然懂的红灯停绿灯行,但是在绿灯通行时,对于马路上突发的情况是没有辨别能力和应急躲避能力的。
2、如果我们全家人都用批评的语气去对着姐姐,以姐姐敏感的特点,她一定很自责,认为大家都在批评指责她,怪她。她会很难过,这种难过可能是埋在心里的,也可能是难过的哭。让姐姐感受到的是她跟全家人的对立,大家只爱妹妹不爱她。
晚上睡觉时,妹妹躺在床上,碰到了受伤的位置,对我说:妈妈,头疼……
我安慰妹妹:要不你睡在妈妈右侧,这样面向妈妈时头就碰不到了。
妹妹说:妈,不要,我要靠着姐姐的小床这边,跟姐姐在一起……
姐姐说:妈妈,我没有要摔妹妹,就是拉着妹妹手的时候松手了。
(姐姐的小心里在想:是不是她的原因,是不是该批评她了)
我说:没关系的,爸爸妈妈没有怪你啊!妈妈知道妹妹头疼你也很难过。你是一个大姐姐,不知道有多爱你的妹妹呢,你看在广场上跟你幼儿园的小伙伴一起跑着玩,妹妹跟在你们后面,你都知道跑的慢点,担心妹妹跟不上。昨天妹妹洗完澡用浴巾包着,像个小宝宝,你不还说:妹妹好可爱,我想抱抱妹妹~我们一起想想,哪些情况比较危险,我们要保护好妹妹不让妹妹受伤,好吗?
姐姐说:下楼梯的时候,不能让妹妹一个人下……妈妈说了妹妹抢玩具,如果我着急时不可以打妹妹的头,只能轻轻打屁股……
我们一起想了很多,但是我想还是会多少避免不了一些情况下,因为姐姐的无意识行为,多少会对妹妹产生一些小伤害,比如姐姐很想抱一抱妹妹,可是抱的太紧,会让妹妹不舒服。
随着孩子不断长大,孩子能觉察到不同情况下的危险性,再加上我们大人的一些现身说法,把可能的危险提前告知或者大人提前把危险因素屏蔽掉,危险的情况会慢慢减少。
对于以上做法是不是“无条件的爱”,或者说有些超出了底线,我心里有些小打鼓。跟爸爸交流后,爸爸也认同我的做法。爸爸说我们姐姐是一个心地善良的孩子,也不用担心孩子会不会长大了没有责任心。
非惩罚性的养育方式并不意味着“放过”孩子的错误行为。
非惩罚养育方式意味着,在一种支持和鼓励的环境中帮助孩子探讨他们的行为带来的后果,从而使自己能够从中学习,并持续成长。
以上是发生在我们孩子身上的经历,以及我们的处理办法,我想不一定具有代表性和共性,更多是让自己不断在实践中觉察和反思。
关于“无条件的爱”在《正面管教》第12章 家里和教室里的爱与欢乐中,亲们有时间可以翻阅。
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