137.居家隔离第二天，各路亲戚朋友陆续通过物业送来各种食物，大家都以为我们在湖北忍饥挨饿了两个月，应该好好补充营养了。被人牵挂，很幸福，只是实在有些麻烦大家，心里很是过意不去。谢谢！食物已经很充足，我会安静在家享受你们给予关爱。
138.看桑亚楠和殷礼诗的微课，想象着她们录课时遭遇的诸多困难与纠结，有点心疼，又有点开心。当你专注于一件事情的时候，你今天所遇到的所有困难，都将变成你未来的本事。谁能挺住，谁就能拥有更多新本事。
139.今天推送吴春燕领读的《帮助你的孩子爱上阅读》，这是她在荔枝上朗读的第四本书了。她的语言越来越清爽，普通话也日渐标准，不知道她自己是否有察觉。今天也是她的生日，用这样的方式，表达对她的祝福与欣赏，也是不错的仪式吧。
140.晚上八点，召开网络会议，与六个小伙伴讨论绘本教材的编写问题。大家都很用心，都有很多自己的思考。思想碰撞之后，大家的思路日渐明晰。明天一起先完成三件事，确定单元主题，选定绘本，修改完善框架。相信我们能一起把这件事做漂亮。
141.在微信圈里，看见海口英才分校一年级的读写绘活动记录。又多了一所学校的参与，我当然开心。学校负责人容玛丽也把这美篇发过来，我们交流了一会后，我建议她每天把优秀作品发给我一些，刊登在公众号里。给更多孩子展示平台，是一种很好的鼓励。
142.第二书房阅读空间里有一篇文章——《孩子画好“话”比画好“画”更有意义》，讲述了儿童绘画的意义。绘画是儿童讲故事的工具，可以帮助儿童更好地表达自己对这个世界的认识。我们的绘读童诗项目，正是利用了儿童绘画的意义，在童诗和写话之间，搭建了一座有趣的桥梁。
143.昨晚梦见自己出去晃悠，被人举报违反隔离规定，不知所措，后悔不已，不知道如何面对如此重大的错误。醒来知道是梦，欣喜万分。有些错误，实在是不能亲身尝试。梦中犯错，也让自己伤透了心。还是做个遵纪守法的好孩子，心里踏实。
144.又接了一个有些难度的工作，为乡村教师的培训录制三个报告。没有拒绝的原因，是希望自己被任务驱动，多点磨练，不至于消沉与堕落。其实，很多工作，都没有意义，你只是努力在为它寻找意义。
145.桑亚楠把33天的线上教学文本编辑在一起，发给了我。近四万字的记录，让她自己也有些意外。33天，有迷茫，有成长。她说，班级的很多问题，都还没能真正解决，自己依然处于瓶颈期，没有办法得心应手。我告诉她，当你遭遇困难的时候，也正是你成长的时候。不断实践，不断反思，不断阅读，如此反反复复，有些问题，迎刃而解，有些问题，可能永远没有答案。但这些都不重要，重要的是你陪着孩子，一起走过了一段值得记住的旅程，而这段旅程，对彼此的人生，都充满了意义。
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