绘本讲师训练营【62期】阅读原创《我先，我先》15/21

作者: 珍珍Appty | 来源:发表于2020-11-25 19:07 被阅读0次

2019-11-18
绘本讲师训练营【33期】15/21-阅读原创-《大卫，不可以》
绘本讲师训练营【50期】3/21——《怎么从绘本发展阅读力？
how do dinosaur get well读后感
绘本讲师训练营【52期】15/21阅读原创《Who lives
《我们毕业啦！》一首期绘本讲师训练营
绘本讲师训练营【49期】21/21 阅读原创—— 21天打卡心得
绘本讲师训练营【52期】7/21 阅读原创《Walking T
绘本讲师训练营【63期】1/21 阅读原创/实践原创《绘本结缘—
绘本讲师训练营【26期】15/21-实践原创-《小年兽》

62003+刘树珍

看到封面的时候就感觉画面上四只线条夸张，简单有趣，不同表情的鸭子一定发生了搞笑的事情，“我先！我先！”这句口头禅，更加不陌生了，带着好奇心，我打开了这本书，看到法国作家写的一句话“献给所有慢悠悠生活的小家伙们。”吸引着我一定看个究竟，故事讲述的是一只鸭子想和同伴玩，但是，同伴们都不愿意和它一起玩，因为它总是抢在别的鸭子前面，其它的鸭子都老实的排队，只有它老是抢队，抢别的鸭子的东西，它觉得最先得到的一定是最好的，却发现自己一个人玩，即使再好玩的玩具一个人玩也没有什么乐趣，于是，它开始了捣乱，做出意想不到的事，但正是这些调皮捣蛋的行为，表达了这只鸭子内心渴望与大家一起玩。

当我看完这本绘本后，我发现了这只鸭子它就像一个孩子，它爱抢先、爱玩，它觉得最先得到的东西都是很好的，这种抢先的行为，正是自我意识的逐渐形成，渴望别人的关注，证明自己是一个独立的个体，正面的表达是盲目的表现，不受大家的欢迎，反面具备了一定能力的勇气，有担当，能起到榜样的作用，希望每一个小朋友都能快乐、健康的成长。