一年一度的期末考试又来到眼前，老师、学生正进入紧张有序的学科复习之中。你知道复习的最大意义在哪里吗？复习不仅仅是对所学知识的回顾、归纳、巩固、提升，更是对已养成的良好学习习惯的加固。教师在复习过程中要始终不忘习惯教育——纠正坏习惯，培养好习惯。
生字词的复习过程中，教师要注意学生的书写姿势是否正确，书写态度是否端正，书写过程是否认真，书写效果是否美观，要指导学生慢下来写，静下来记，不要只追求书写的速度和数量。
复习阅读理解与运用，要注重培养学生读题、审题习惯，要让学生学会带着问题去阅读材料，养成边读边想深入思考的习惯。答题过程中要培养字斟句酌学会在比较中进行取舍的习惯。好多同学阅读理解得不到高分，有的是粗心大意丢题落题带来的，有的则是因为思考肤浅答题草率遭成的。培养学生周密而又开放的思考习惯非常重要。
习作训练过程中，着重要把围绕习作主题谋划全篇的习惯逐步培养起来。从大局出发，写出来的文章整体性就强，不会差到那里去。就像建楼房一样，框架立起来了，样貌就有了，至于其他材料多点少点好点孬点对整座楼的坚固性影响不大。
期末复习训练相对集中，正是培养和巩固学生学习习惯的大好时机，各课任教师要把眼光放得长一点，不要只盯着考试成绩以及成绩所能换来的名与利，努力为学生走得更远攀登更高做些有后劲儿的工作。
网友评论