追根溯源 对症下药 今天是“小规模学校教师成长计划”培训的最后一天，今天的任务是：分析学校存在的优势、劣势，制定学校的发展目标和措施。昨天晚上，各个学校的校长和老师都是深入剖析本校亟待解决的问题，写出了对学校的发展中存在的疑惑。今天8：30准时开始，按昨天分好的小组有序进行。
汇报学校问题
提出疑问
我们汇报完后，评委老师和专家，对我们剖析出的问题，制定的目标及针对问题制定的实施措施给予指导。
专家评委的指导
经过专家老师的点评后，我们更加明白了以后做事一定要聚焦问题，才能找到解决问题更好的方法。
跟张平原校长同桌吃饭后的合影
同桌吃饭 释惑解疑 中午吃饭跟甘肃省农村小规模学校的领路人，张平原校长同桌吃饭时，又向张校长请教了有关农村小规模学校存在的有关问题。张校长的解答让我明白了我们的学生数少不是劣势而是优势，这样的教育才能真正关注到每一个孩子，才是真正的优质教育。因为我以前总为我校的学生数少而自卑，和别人谈起学生数时总不好意思说，现在觉得我们小规模学校的老师们做的事儿，才是真正教育人做的事！
下午的结业典礼
结业返家 思考规划 这些往期的优秀老师和校长们是我们学习的榜样，在以后的工作中遇到挫折的时候，会想到有这样的一群同行者，我们还怕什么呢？继续爬起来微笑着跟上他们的脚步吧！这次的培训结束了，依依不舍地和大家告别。带着深深的思考坐上了回濮阳的车，我深信农村小规模学校，是实现我们人生价值的阵地！
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