“心有灵犀”这个游戏我们玩了不知道有多少遍了，孩子们喜欢，对于写作课所需要的点也是一应俱全，它涵盖了看，听，想，说，做，只要注意观察，掌握技巧，绝对可以写出一篇色香味儿俱全的大作。
一班孩子虽然少，但我还是非常喜欢，因为纪律好，喜欢也好。原本以为这个班不适合这个游戏的，因为人太少，气氛活跃不起来。没想到把我乐得都快崩溃了，这孩子也太逗了！
宁宁抽到了词语——“点赞”，只见她毫不犹豫地竖起大拇指，面向同学们，果断地向前推。在我看来，这动作没得挑，如果是我，也会这么做。没想到下面同学思路却严重跑偏，有的说“钉钉子”，“锤子”，有的说“凿子”，还有的说“手指”“大拇指”或者“1”。
宁宁忽然走近小宇，将竖起的大拇指在他的眼前一点一点的，没想到小宇一边向后躲，一边恍然大悟——“吓唬人！”
由于课前泉不认真听课，在我的允许下，宁宁极其费力地给泉做了各种提醒，其实我也是为了这个活动做铺垫，没想到宁宁费了九牛二虎之力，依然没有把泉催过来。宁宁直喊：“老师，太难了，我要坚持不住了……”
这次的词语【点赞】又让宁宁焦头烂额，怎么提醒都没用。我提醒她：“可以说出来，但是不许用关键词语。”
“我们在手机上发一条什么东西，然后有人给你……”没等她说完，博博大声抢答：“点赞，是点赞！”
轮到博博上前面抽词语了，他抽到的是“抹指甲油”。我等着看好戏，看他怎么表演。
“用刷子在这上面刷。”博博一边说，一边用右手作拿刷子状，在左手食指指甲上比划，我觉得动作很好。没想到有个“知识渊博，知识丰富”的孩子喊到，“医生洗手！”
……
泉最后一个抽词语的，因为他一直抢答失败。他抽到的是“炒菜”，然后他就两只手紧攥成拳头，疯狂地作奔跑状。如果是我，肯定会猜“拳击”或者“跑步”。
孩子们有的猜“撕报纸”，有的猜“生气”，还有的猜“打架”……
我又忍不住提醒：“往正常了猜……”
“抢东西”，“愤怒”，“着急”，这些词语都出来了，就是不知道答案！
看着泉这声东击西的表演，我摇摇头再次提醒他们：“实在猜不到可以选择放弃。”
这几个孩子都纷纷表示自己要坚持到底，绝不放弃。我也无语了，反正这动作让我猜，我肯定猜不到。
几分钟以后我再次想办法引导，聪明的博博终于看明白我的意图，举手示意我：“老师，我放弃了。”
……跑偏的提醒只会南辕北辙……
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