前两天校本培训，让大家耳目一新的专家和我们分享了许多班级活动案例，实践是检验真理的唯一标准，既然学了，就得学以致用，于是我决定将专家关于生涯规划的内容讲给同学们听。
我设定的班会主题是，规划人生，细化行动。目标是学生能够通过班会认识到规划的重要性，并有规划和细化目标的意识。
班会分了三个部分，首先是讲周迅的故事，希望学生明白规划的重要性，接着以班级理念为例子和学生讲我们班三年的规划以及本学期的目标，三是把去年学生交来的“写给三年后的自己”发还给学生，并安排本周任务：在联络本写上自己本学期的目标和具体的规划。
班会目标基本实现，学生能对规划的重要性有所感知。但班会也有几点问题，尚待后续解决。
一是周迅的故事导入不成功，学生不了解周迅，对她的故事感触不深，可以换一个。二是活动顺序不科学，前两部分为讲解，和学生实际需求不贴合，学生不太容易有代入感，而第三部分学生感触较深。应该先发目标卡片，再问学生有何感触，问学生除了目标之外还应当有什么才能成功达成目标，效果应该会更好。
今晚讲了规划的重要性，明天班会应当实操，教学生写具体的行动安排，并确定打卡的内容，开始21天打卡行动。
明天班会课三个任务：打卡，种花，能量小鱼任务。
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