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让学校在文化管理中成长

让学校在文化管理中成长

作者: 智慧旅途 | 来源:发表于2017-05-06 10:21 被阅读0次
    让学校在文化管理中成长

    亲爱的老师们:

    四季的轮回一晃又到了立夏,孟夏之日,天地始交,万物并秀。每一个季节的到来,都是古人在提醒我们,该如何安住,如何顺应,方能见自己,见天地,见众生……

    作为一名卓雅的教师,在这样的一个夏日,你看到了什么?

    我看到了越来越美的校园。

    校园是有生命的,好的校园可以塑造人、教育人,给人以感悟和启迪。置身一所古老的校园,你可以感受历时,感受先贤精神的浸润;置身一个现代的校园,你可以感受到青春时尚,并对话未来。温暖舒适的环境会使你心情愉悦,想倾诉、想倾听;安静淡雅的环境会让你平和淡定,去梦想、去静思。冰冷单调的环境会让人孤独和恐惧,拥挤肮脏的环境会让人烦躁和无助。

    让学校在文化管理中成长

    我们的校园越来越美了。虽然她是那么小,但我们仍然感觉到有越来越多的空间被开发出来,让我们能静心漫步,倾吐心声、消解躁气、潜心研读,“小而美”的印象正逐渐镌刻在孩子们和来访者的心上。周四朱子辉教授一到学校,马上发出赞叹:哎呀,这所学校好美好典雅!跟校名好相符合!——也许吸引他的不单是孔子塑像,不单身雅书房,而是一到大厅就马上感受到的静雅的文化气质。是的,我们希望校园本身就是教育,引领美,播种善,在简约而不简单中给与你丰富的宁静。

    让学校在文化管理中成长

    我看到越来越不抱怨的老师。

    老师的水平就是学校的水平,老师的精神就是学校的精神,老师的人格就是学校的品格。物以类聚,人以群分,只有近者悦,才能远者来。一所学校的学术视野、环境氛围和政治生态,都直接或间接影响着孩子的发展和前途,关系到学校的质量、声誉和口碑。我非常欣喜的发现,本学期老师们的精神状态越来越好,对于任务没有抱怨,对于学习没有拒绝。一大批年轻老师在老教师的指导和帮助下迅速成长,在区级赛课、班主任技能大赛勇夺桂冠,在校级卓雅课堂竞赛中表现出色,在学校社会活动中乐于担当。每周教师会上的朗读者,分享者;每周幸福课程上的书写者、舞蹈者;每周社团活动中的指导者、校园NO1活动的测试者、雅乐大舞台的组织者;每个阳光大课间的陪伴者、每次参观接待活动的承担者,都是那么的敬业、认真。为别人鼓掌,就是在给自己的生命加油,当我们学会了欣赏和感激,就拥有了爱与快乐。

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    我看到了越来越阳光的孩子。

    来雅书房借书的孩子真多呀!有时候让管理员宋老师都应接不暇。大厅的小方桌和长条凳每天都干干净净,上面的绿植也安然无恙,孩子们已然把他们视作一个生命教育的场所,不再在这里追逐,也不再在这里玩闹,而是在这里小憩、观察、阅读、等候。见到越来越多的客人,我们的孩子表现得很是出彩,上周四大师课后好多外校的老师和领导表扬我们的孩子阳光、自信、大方、礼貌。虽然我知道他们还有这样或者那样的不足,但是我看到了成长的速度和力量。还有广播站的孩子、大队部的孩子、值日的孩子,他们真的太可爱了,对自己的岗位有着比大人更强烈的责任心和内驱力,每当看到他们,我的心都增添前进的动力。就像此刻,校园终于安静下来,只有合唱团的孩子天籁般的歌声陪伴我,琴声悠扬,歌声动听,在每一个早晨,每一个黄昏,在小姚老师帅气的指挥下,在小琴老师娴熟的琴技中,我看到了花香满径的景象。

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    我看到了越来越给力的家长。

    交通义工、分餐义工、接待义工、图书馆义工……他们的身影总在我们最需要的时候出现,不计报酬,无论风雨,不仅参与学生的安全管理,也融入到学校的文化学习,国学大师课有他们聆听的背影,赏识教育讲座有他们自发学习的笔记,创意毕业照有他们童心未泯的笑容,雅乐大舞台有他们忙碌的身影,他们满面春风的参与卓雅德育、卓雅课程、卓雅服务、卓雅交流,让大家备受鼓舞和感动。好的关系胜过大多数教育,我想目前良好的家校关系、师生关系就是优质教育的一片沃土,必将孕育无限生机。

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    当然我也看到了学校发展中的问题和工作中的矛盾。

    学校早晚交通压力大,雨天接送很拥挤;场室建设受到局限,有些项目开展难施拳脚;活动场地狭小,午间托管难度大;个别特异体质的孩子给管理带来许多挑战,也带来甜蜜的烦恼。等等。有问题、矛盾并不可怕,关键是如何面对。如果我们用乐观和发展的观点看待这些矛盾,矛盾就是变革的愿望和要求。如革故鼎新,解决了问题,学校就前进了一步;若因循守旧,回避问题,矛盾反而会积累、激发,学校就会停滞甚至倒退。我非常认同一句话:矛盾是进步的阵痛,我们要做卓雅教育的探路者、先行者、创造者和守护者,就要敢于直面矛盾,迎对问题,贡献智慧,建设家园。新作息时间出台后,值周行政马上开展值日老师和值日班级的培训,规范日常督导和反馈,就是一个很值得肯定的建设性行动。

    让学校在文化管理中成长

    日本著名学者池田大作说:“在平凡的生活中仍然能发现新鲜的感动和喜悦的人,可以说是使自己生活得富有创造性。”美国心理学家马斯洛也说“实现自我的人有一个特点就是更有情趣,他们能从生活中得到更多的东西,他们带着一种敬畏、兴奋、好奇甚至狂喜来体验人生。”——我多么希望我们的老师和孩子都成成为这样的人,在校园和教室里,在学习和思考中,在行动和改变中,不断拓宽自己的胸襟,涵养自己的气质,提升人生的品味。

    立夏——所有的美好与期待都将繁茂成林,万物至此皆长大,莫负时光与梦想!

    经典厚德,文化致远,全体卓雅人,一起向着光亮那方,奔跑,成长!

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                                                      你们的朋友:智慧姐姐

                                                      5月5日18:30记于卓雅

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