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【学生习作】曹夏彤:把顿挫的抑扬写进青春

【学生习作】曹夏彤:把顿挫的抑扬写进青春

作者: 亮子说 | 来源:发表于2024-04-17 15:53 被阅读0次

“不过是上山的人,怎么嘲笑下山的神,这世界最不缺的就是天分……”每每听到这首歌,我都会为之前自己的浅薄狂妄感到羞愧。

小学时,我在班上,是一个凤头般的存在。各项考试,在班上都是靠前的。小升初时,更是突破了极限,创历史新高,竟然挤进了全市的前一百名——这老本,够我“吃”一阵子的了。加上这个没有作业的暑假,凭着成绩放飞完自我之后,还被安排了好几个“预科”,对于秋天即将到来的初中生活,因为有了这种优越感的加持,像是漫步在云端,整个人都比平时要“大”了许多。

上初中后,科目多了起来,班上的同学也多了起来。不大的教室像是密不透风的小树林,挤得满满当当的,想要出类拔萃,还真是不太容易,当然,若要混迹其中,这彼此的陌生,加上“密度”如此之大,肯定是绝佳的“隐蔽”了。起初的课我也认真听过,可听着听着,觉得“不过如此”,就开始神游四方了。有时候是一个人,有时候是拉着同桌一起,反正我们的面孔“泯然众人”,人多,老师根本记不住。尤其是小四科的课,干脆不听了,直接趴在桌子上打起了瞌睡。

第一次月考是在国庆节收假后。仗着自己已经记背过的知识点,还有临阵磨枪刷过的几套数学卷子,面对考试,不仅是胸有成竹,而且是胜券在握。看同学吃饭排队时还不忘嘴里念念有词的,觉得很是好笑——小小一次考试,耐我如何?看本少女如何大杀四方,扬名立万!

然而,幻想终究是幻想,再美好都敌不过现实的残酷。第一场就是语文,8K纸四大页,字小的像是蚂蚁,等从前面的基础和阅读题里突围出来,作文才刚写了个开头,就听到提醒,还有二十分钟了……还有小四科,分明知识点全都记背了啊,可一看那些题,根本不知道脑子里储存的那些该朝哪里填——在考场上抓狂的我,是多么恨自己之前上课时的狂妄!再看被我嘲笑过的同学,此刻他们的奋笔疾书,更是一种无情的嘲讽!

我瞬间清醒。小学的成绩只代表过去,已成为历史,不是我可以“吃”的老本。相反,那些成绩的取得,并不是因为我十分幸运,而是因为我足够努力。我要炫耀的,不该是拼搏之后的成绩,而是我拼搏时养成的那些勤奋、踏实的习惯,那些谦逊、好学的品质。

我静静地坐在如林的教室里,把专注的目光投向前方,俯下身来,一字一顿地,把青春过往里的这些顿挫,写进抑扬的成长篇章中——我不过是上山的人!

青春

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    1.语言要抑扬顿挫、突出重点 2.不是把答案直接告诉给学生,而是引导学生,启发学生,让学生进行讨论,然后老师再查缺补漏。

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