今天和学生一起学习先秦思想家荀子的《劝学》。
荀子名况，战国时期赵国人，著名思想家，教育家，儒家学派代表人物，曾两次任齐国稷下学宫的祭酒（学术领袖），做过楚国的兰陵令。
荀子主张“性恶论”，认为经过后天教育可以改变人“恶”的本性，因此，荀子特别重视教育的作用，提出“隆礼重法”的主张，一方面用“礼”来约束人性之恶，但要人遵循礼，不免要依靠“法”，礼转为法。他的思想影响很大，后来教出来韩非子和李斯两个法家大牛。
《劝学》是荀子的代表作，是《荀子》一书的第一篇，重点阐明学习的重要性和方法。
今天和学生一起学习先秦思想家荀子的《劝学》。
荀子名况，战国时期赵国人，著名思想家，教育家，儒家学派代表人物，曾两次任齐国稷下学宫的祭酒（学术领袖），做过楚国的兰陵令。
荀子主张“性恶论”，认为经过后天教育可以改变人“恶”的本性，因此，荀子特别重视教育的作用，提出“隆礼重法”的主张，一方面用“礼”来约束人性之恶，但要人遵循礼，不免要依靠“法”，礼转为法。他的思想影响很大，后来教出来韩非子和李斯两个法家大牛。
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本文标题：《劝学》：学习是为了遇见更好的自习
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