凉风飒飒、秋高气爽，又是一个教师节。早上起来，没有接到任何一位学生的祝福；那些疲惫的同事们也早不把教师节当回事儿，好不容易过个星期天，趁机喘喘气，所以一片静默。压抑，郁闷，我只有自己下手了：
“各位同仁：教师节来临之际，祝各位工作顺利、合家幸福、生活愉快。常言，人不重之我自重，别管白眼狼们咋想，自己心疼自己好了”！
发出去很久，没有回应。也许都起的晚，没看到；要么已经麻木，不肯多事。
我疑惑，国家为何定教师节呢？呃，体现对教师的尊重。
我们一直是尊师重道的国度。过去拜师，要行大礼。春秋时期，从师，还要给老师带点拜师礼，称“束修”，一块干肉脯而已。后来封建王朝，尊孔子为至圣先师、孟子为亚圣，入学堂、私塾都要先拜一拜的。南北朝至隋唐，称六朝，人们（士大夫）耻于从师，师道不存，所以韩愈写了《师说》一文，抨击时弊。民国时候，识字人少，能当老师可不简单。不仅老师地位高，就连会写个对子、帮人代写个书信，都是很光彩的事情。“一日为师，终身为父”，能识文断字，教书育人，向来是崇高的事业。
可惜，文革来了，教师成了“臭老九”，一下子滑到下九流的悲惨地步。好多优秀教师、校长成了“右派”、“反动学术权威”，被戴上辣椒帽子、批斗、游行，拉下三尺讲台，打倒了。国家的教育也随之坍塌了，高考也没了，荒废了一代人。最近有位作者发文，说文革是对的，应该如此。这位仁兄皮痒，如果让全国一千多万知青和蒙冤的五十五万党员右派知道，加上其亲人家属，估计人数超亿，吐口唾液也淹死你！
不过，话说回来，我们每个人，从幼儿园、小学、中学、到大学，经历过多少课堂，受教过多少老师，又记住了几个，报了谁的恩情？说开了，老师就是个职业，“师者，传道、授业、解惑也”。作为职业，国家发了工资，你就得好好干，至于其他，那是非分之想，要受谴责的。
但老师毕竟也是凡人，有着七情六欲，绝对懂得付出与得到，人情冷暖的对比。我小学有位语文老师，当我班主任三年。他本是公办教师，六几年生活困难时期，老师工资极低，他家口又多，无奈从外地回家种地，一下子成了民办教师，但基本功还在。他不止一次给我们讲一个故事，说他到邻县办事，走过陌生的街头，突然被人拉住，老师吓了一大跳，以为遇到强人。原来是过去教过的学生，在当地政府当了科长。师生相见，格外投机，学生请老师下馆子吃饭，临别，又到商店送老师一块上海牌手表。老师一边回忆，一边撸起袖子，给我们展示那件锃亮的纪念品，欣慰之情溢于言表。我惭愧，数十年来，不富不贵，终未报恩师于万一。早两年，听乡人说，老师已去世，我尚不知他埋骨何处。吾师、吾师，想想当年老师对我的关怀与期许，学生不孝啊！
以己度人，换位思考，心绪也就平息下来。毕竟，当老师不是做生意，不是求回报的，尽职责而已。不少同事在私下交流心得时，对这一代学生的顽劣摇头叹息，心灰意冷。但随之又自解自劝：守本分，尽良心。自甘清贫也好，不受尊重也罢，我们是知识分子，岂能与他人一般见识。课要讲好，学也要一直教下去，人更要有德不是？
《学记》云：学深为师，品高为范。大概“师范”二字即来源于此。我们校门口不还树着教育家陶行知先生的塑像吗？我们既然选择了教师这一行业，不仅得学养深厚，还要道德高深，为人师表，些小委屈，都要被高深修行所包容，这样才可以被人尊称一声：老师！
亲爱的同事们，再祝，教师节快乐！
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