父母的语言

达娜•萨斯金德博士和她的团队发现，在孩子三岁前，父母对他们说的话直接影响其大脑发育。

为什么呢？ 简单来说，因为人的大脑具有可塑性。宝宝三岁前是大脑快速发育的时期，父母对宝宝说的每一句话，每一次回应，都会刺激大脑相关脑区的发育，建立起更多的神经元链接。神经元链接越多，宝宝反应越快，思维越敏捷，也就越聪明。 反之，如果父母忽视孩子的反应，认为孩子听不懂，不和其交流，其大脑的相关区域没有受到刺激，神经元就不会生长。久而久之，神经元链接数量有限，对外界反应就慢，和别人的智力就拉开了差距。 所以，父母对孩子说话的多少，词汇量丰富与否，将直接决定宝宝智力的发育水平。也因此，书中反复提到“3000万词汇倡议”，每位爱宝宝的父母，可在阅读本书时对此倡议产生更深的体会。

基于以上研究，为帮助父母构建丰富的早教语言环境，促使宝宝智力最大程度地发展，本书提出与孩子交流的“3T”原则：

1、共情关注（Tune in） 即孩子关注什么，父母就要关注什么，并及时对孩子的活动和情感作出回应。 如你想让孩子阅读绘本，可是孩子正在投入地玩积木。 这时放下绘本，和孩子一起玩积木，或者专注地观察他搭积木的情况，问，宝宝这是搭了一座房子吗，宝宝开心吗？这就是对孩子的共情关注。反之，强拉孩子过来读绘本，就没有共情关注。

2、充分交流 (Talk more) 字面意思可见，充分交流就是多跟孩子交流。交流是双向的，双方交谈的内容，是孩子关注的内容。 如：来吧宝贝，我们换片新尿布。 到时间刷牙啦，我们谁先来呀？ 你想让爸爸把你抱起来？

3、轮流谈话（Take turns) 它要求父母和孩子在交流时轮流参与谈话。开放式的问题能够完美实现轮流谈话的目的。 如：怎么办？为什么？ 这些问题能让孩子开始独立的思考，发展智力。  最后，还有个“4T”原则，就是：关掉电子设备。 因为电子产品对孩子的影响是单向的，没有互动交流，不能促进大脑发育。

《父母的语言》这本书告诉我们，关注孩子的需求，用科学的方法和孩子交流，增加他听到的词汇量，就能使宝宝的智力赢在起跑线上。 让父母的语言成为宝宝智力的助推器，爱孩子的你，做好准备了吗？ 欢迎在评论区留言，我们一起讨论。