开会
2020-4-30 周四 晴朗
此时，一模分析会正在进行中……
此刻，一模三率统计表平铺在我的面前……
像我分析的一样，我班的语文成绩排名很不理想，一种无法言说的落寞袭上心头，痛定思痛，我开始反思。
奋斗
两个多月的网课学习中，我督促不够，学生的听课，作业，检测我都没有逐一落实，特别是对于那些经常不上线听课，不交作业的学生我基本上都是听之任之。
返校后的一周里，我的复习思路有偏差，明知道他们基础知识掌握不牢，我却没有在古诗文言文这块儿使大招。
卷子发到手，我浏览一遍，自感开学一周时间，试卷上呈现的内容基本没有复习到，完全考察学生的网课学习水平。
与其他班比较，我班学生的原文默写、记叙文阅读、说明文阅读、作文这四个方面都处在下游水平。还有我班平均分80.36，最好的班级82.51，我班优秀2人，最好班级5人，我班不及格17人及格率74.2%，最好班级不及格3人及格率91.8%，看三率，我班优生不优，差生量大。
分析了答题情况，我有了拨云见日之感，接下来的复习我一定要有针对性，提高实效性！
针对这次一模，领导们没有埋怨，没有谴责，认清方向，鞭策激励是分析会的关键词。
我在毕业班拼搏厮杀多年，是“沉舟”亦是“病树”，可不愿服输的我坚信，“沉舟”旁边必然会千帆竞发，“病树”前头一定会万木争春！
争春
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