期末临近，升学在即，百忙中为孩子提前购置了7年纪的语数外课本。
以往惯例，为孩选书，我必先过滤一遍梗概好了然于心。这一习惯也自然延用到教辅方面的资料上。
鉴于阅读的时间有限，先从比较容易handle的英语入手，开启浏览模式。经过1.5小时的阅览，已对7年级的“英格列西”的框架及各单元知识点有了大概的了解。
首先，学习风格依旧延续漫画风模式；其次，内容依旧分为8个unit。较之以往所学，新环节的内容整合了小学阶段所有的知识点和用语习惯，再加以归类、细分，具体如下：
1、Story time改为welcome to the unit，从单纯的名字改变可以感觉到，小学段的卡通故事版不再延续，更多的是实用和交流。所以，我们的娃娃们要收起那份故事学习的心态吧，开启真正系统的实用英语学习模式。
2、Read and order改为Reading，这个单元的学习内容有所增加，不仅篇幅长了，阅读难度逐渐加大了，综合运用的要求也高了。因此，这部分会是重点学习的版块。空闲之余，可以补充课外中英文读物，积累词汇量。
3、Grammar虽然还是语法，但是涉及的知识点更集中，更细化，知识点更透彻明了。目的性学习较强，这个版块一定要孩子学会做笔记，因为这部分知识一旦学的扎实，被铭记于心的可能越大，或者模糊了的概念只需翻阅笔记即可清晰。
4、Think and write改为Task，学习模式和新概念英语相似：带着问题阅读和完成练习，跟着model练习相关句型，内容扩充量大，口语练习量大。
5、Fun time/cartoon time/sound time之类的由Integrated Skills代替，这是综合能力运用的部分，是对每单元前面知识点的整合并提升。所以学之前要重温下前面小节所学内容，对各种语法、用于习惯有清晰的认识。
5、Checkout time改为Study Skills，7上会在这部分增加48个音标的学习，除了正确记忆音标的书写和读音，还需要提高孩子的听力的能力。需要增加课外练习，可在网上选择基础的音标听力训练。选择的难度在于如何找到发音正规且清晰的资源，需咨询专业人士。
6、Think and write改为Task，这部分练习的目的是克服孩子开口难，除了完成课上练习，课外要增加开口的机会，可以尝试录音——回放——检查的模式，一边是练习张嘴说的胆量，更是训练脑嘴结合的能力和训练思维逻辑能力。
5、Ticking time改为self-assessment，有口语能力的我们可以和孩子利用空闲时间进行类似的对话，加强说的能力。因为，中考的英语会有口语分占比。
纵观全书，感觉进入初中后的英语学习节奏明显加快了，虽然还是8个unit，但是每个unit要学习的内容多出很多。所以暑假还有时间的孩子，应该提前背诵单词表，但是不建议进行不专业的音标学习，除非去专业的机构。虽然有的家长懂音标，不代表你说的就是标准的牛津音，这对孩子以后的正确发音、拼写都有重要影响。任何时候，始学之初的正确掌握会让孩子事半功倍。
以上纯属我个人针对自己孩子学习的特性总结而成，不具备普遍参考的意义。知其弱点、因材施教最重要。
图片发自我醒若梦
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