20171109

这两天孩子对时间节点内做事情的把握让我吃惊。比如，昨晚完成作业后，爸爸与儿约定玩10分钟后刷牙洗澡，在同孩子确认书桌上的时钟当时长指针数字是5，当长指针指到7便是10分钟后爸爸就出去散步了。当注意到只剩下2分钟时，我问儿还有几分钟，儿能马上看时钟并准确的说出只剩2分钟，当只剩1分钟时，我又问，儿同样准确的说出时间，当10分钟的时间到时，儿立马停笔将他的画拿给我看，后去刷牙洗碗。今早起床也如此，我只到他房间告诉他床头闹钟的长指针指向8时必须穿戴整齐，收拾床铺整齐并走出房间，否则会迟到，中间过程我完全没提醒，但儿最终做到了。回想这么多年来，我可是一直被冠以没有时间观念的人，走三阶段之后才开始有所改变，不知道是不是自己的一点改变也影响到了孩子，A师说若要领导别人，一定要拿自己有办法。加油！

明日计划

1、6:05起床

2、6:10～30放音乐将儿子叫醒

3、7:05～7:50公园快步走，默背《大学》《孝经》早餐

4、8:00-12:00上班

5、12:40～13:30弹琴

6、13:30～14:20午休

7、14:30～17:30上班

8、18:00～18:30接娃

9、18:30～19:30晚餐、弹琴

10、19:30～20：30陪伴孩子写作业，日志

11、21:00～21:30弹琴

12、23:50睡觉