5.6星期五
4a Let's talk.
今天给孩子们的内容是对话，课堂开始，和孩子们互动。然后通过复习基数词，序数词，月份进行搭配引导孩子们复习日期。
接着围绕问题引导孩子们进行朗读，翻译，练习句型。
优点
1.提前复习数字，引导孩子们读会，为后期做准备。
2.练习单复数的there be句型。
四班上结束后，及时归纳梳理了部分问题，在三班重新调整。
不足
1.部分孩子的数字读得不够准确，将日期放在一起，还是有问题。
2.最后一节课事情太多，衔接事情，影响了进度，好在孩子们懂，给他指令，他们明白干什么，看来前期的培养，还是有效果。
2022-05-06
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