今天在和我妹妹讲高中的题目，拿了几道化学题目给我，顿时一头茫然，电离平衡常数是什么？酸碱性的ph值又是怎么算的？化学，这一大门科目，已经太过于遥远了。之后讲物理，到了熟悉的领域，同样隔了这么久，还能讲清楚明白。二者相比，发现了自己确实高考后这几年时间里，逐渐蜕化成一个比较纯粹的物理研究工作者了。
其实大学的时候，虽然学的是物理，却并不以为自己只学物理，与此同时还学有很多其他的科目。然后所存在着的不知不觉的偏向，却是在潜移默化着。大一的时候有一节化学课，记得成绩还很好。但是比较惨的是，上了大学之后再也没有接触过文科类的课程，因此理科生的身份也就落实了。尽管自以为还有些文艺细菌，可能快要绝种了吧。
课程是一方面，学习是另一方面。本科时候兴趣比较广泛，什么都想学，觉得做一个全才最好，跨专业，跨领域，然后各个学科的专业教材和课程找了一大堆，虽然没来得及看，可是看着手里的书，也有一种错觉，觉得买了书，知识也就触手可及，措手可得，然而书没怎么看，错觉也只是错觉。今天还翻到电脑里的一堆化学专业教材，等到晚上讲化学，连高中的知识也都忘了。这让我觉得，知识的路，总是越走越窄，走的越远，越来越空无人烟，越来越要摸索。然而很小的突破就要很大的经历，一个领域之内尚且无法了解全部，还想着兼顾其他，更是天方夜谭。虽然还有些声称跨领域的专家，也不过是交叉领域，一个新奇的视角，远比想象中小的多。因此，学习时间越久，越加深入，也越来越陷入一个方向，难以转圜。
我现在研究的是物理，其实当下的研究也不怎么深入，所用的基础也是几十年前，甚至百年前的道理。单就这样，用老套的方法，产出新的东西，是科研领域的主要突破形式。要提出新的理论，技术，像量子力学，相对论这样的宏大的理论，在当下几乎是不可能的。但这些高深的理论，也很难让人个个都搞清楚。物理领域内部的划分，更加细致和复杂。放到每个研究者身上，更加详细也极为细小，如同针尖上的一点，只为这一点的突破罢了，其他更广阔的物理背景，也仅仅了解而已。
因此，如今要达到全领域先进的程度，几乎不可能。近百年之间，自然学科的规模膨胀到不可思议，以往一年可以学完，到如今要学五年十年，那么未来呢？更加艰难。因为也只好专注于一个领域的一个小角度。我们所做的，就是在知识探索的无尽海洋之中，找一条稍有脉络的线，然后一点点钻研，以求进步。知识汪洋里，人一生，能掌握一滴也就足够厉害了。
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