题记：
我曾经想过这个问题：如果我的习作，没有人看，没有人喜欢，没有人点评，我还会写吗？会的，我自己给出了肯定的答案。
正如阅读，于我是精神的庇护所一样，习作码字，于我又是一味良药，可以很好预防和治愈我心灵的许多“欲病”、“未病”、“已病”，利于身心健康-曾如西汉刘向《说苑》有言，““书犹药也，善读之可以医愚”，勤码字，多码字，也是有药的功效的。
“文以载道。”昌黎先生曾语。如果自己笔下的文字，可以散发出人性的光，予人以温暖，予人以明亮，哪怕是三三两两，这于我，都有如神舟十三号飞船的动力燃料，是莫大的推动和鼓励。
更何况，竟然还有要好的文友老师和不曾相识的读者，给予积极的点评，留下感人的话语，这对于我，是抬爱，是鞭策，是动力。谢谢你们。
爱平老师：
卫明老师问答式的人生感悟，颇有见地，对生活对自然对亲情友情的看法发自内心。文章结构严谨，语言流畅，充满正能量。好文[强][强][强][玫瑰]
海燕老师：
本着最赤诚的初心感恩生命里所有的一切，又怀揣着最初的梦想且行且努力，很值得思考的文，读了两遍，为张老师点赞！
周红老师：
常言，不忘初心，方得始终。
初心何来？初心即我们出发的原点，初心即我们的过去。
我们回顾过去，重温初心，增强我们对过去对初心的理解与认知，既是为了更好地活在当下，又是为了迎接更好的未来。
为张卫明老师深度好文点赞[强][强][强]
读者莲花：
写的真好。看了让我感动的泪流满面。每一句话抒发了作者对生活的无限热爱。活在感恩的世界里。我是非常的敬佩作者字里行间的每一句话。我们每个人都是活在感恩的人世间。每天都享受大自然的美丽风景。享受世间万物。享受温暖的阳光普照大地。感恩父母的养育之恩。感恩父母祖先。感恩老师和同学们。感恩我的亲人和朋友。感恩我的至亲至爱。感恩一切。活好当下。善待世间的每个人。
剑平老师：
作者思路明晰，文笔俊朗，阐述了自己对生活与人生的认识。怎么说呢，有个段子共勉吧：同样是咸鱼，为什么有的翻身了，有的糊底，因为后者忘了“加油”！
读者荆楚山樵：
生活在“阳光灿烂的日子里”。
栀子老师：
所以，我既不是活在过去的荣光抑或阴影下，也不是活在未来的幻想抑或童话中，而是活在连结过去与未来，不可或缺的时间节点上—现在……引人深思，发人深省，拜读张老师好文，受益匪浅！
雨燕老师：
我们活在当下，我们的衣食住行，我们的吃喝拉撒，都离不开物质的世界，所以，我们必须学习、成长、工作，用双手去创造价值，换取供养我们躯体的物质财富。
读者秀秀：
多么热情的年代，感恩感动的现在的节点，踮起脚尖跳望未来准备未来！多么豪迈的斗志和人生观！！拥抱你拥有的现在！！！迎接你辉煌的未来[强][强][强]
读者羊娃：
把握当下，心怀感激。感谢生命，感谢世间万物。写的太好了。谢谢！！！
再见青春（微友-东港草莓姐）
这不是简单的赞！你做了我曾经梦想做的事情！虽然我没有你丰富的人生阅历，曾几何时，我的梦想就是随笔写写自己的人生，奈何终究被生活压弯了脊梁被岁月磨成了平庸，还要为碎银几两去努力，我的一生怕是简单粗暴，希望我的女儿们能努力完成她们想要的理想。感谢你！还让我能想起曾经的梦。呵呵呵呵
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