学有余力时再想一想

今天上的是练习课，课堂上孩子们看练习九第5,6题的教学视频，然后独立完成‘数学思考’。数学思考没难住孩子们，但是孩子们只写出一种方法，我鼓励孩子们思考其他的填法，很欣慰不断的有孩子们写出了另一种方法；其实就是在原来写出来的算式的基础上调换了除数和商的朋友两个数，这与根据一句乘法口诀写出两个除法算式有共通之处。老师想对孩子们说：当你在做题时，已经写完一种方法，还可以想一想有没有其他的方法，开动脑筋，运用学过的知识，再想一想，如果能养成这个习惯，相信你的思维能力和解决问题的能力都会越来越好。