托管班暑假班要不要上？

lydia说的没错，教育是一个宽泛的概念，不仅仅是学校教育，还有家庭教育社会教育等等，

对于托管班暑假班承载了孩子的部分家庭教育内容我也表示认可，说实话相对学习本身我们更关注的是孩子的学习习惯和学习态度。对于托管班暑假班要不要上这个问题，关键是能不能达到我们心中所期待。前天我女儿刚刚结束为期五周的暑假班，下面谈谈我的看法

老人看or托管班？

“宝贝，妈妈去上班了，今天自己安排好时间完成作业哦”

“妈妈，没问题，现在我语文3+3+2（三遍字加拼音加组词）写的可快了”她开心的说

我表示惊讶，以前可不是这样的，疫情期间，在家上网课，我们去上班，孩子和爷爷在家，我和她一起制定计划表，每次我下班回来，她都一脸无辜的各种理由说没写完，主要的理由就是太多了，我写不完...

暑假期间，由于疫情和钢琴舞蹈考级的原因，没有让她回老家玩，只能在青岛，正好作文老师说可以赠送一个暑假班，共五周的课，我想一年级下册总共也没有上几天的课，老师给巩固巩固也好，其实开始我对托管和暑假班的期望不是很大的。

第一周上完，我发现孩子给我反馈的是人际交往的问题，大致是她的最要好的同班同学小A也在这个暑假班，但是她发现小A一直和另一个小朋友小C一起玩，不和她玩了，有次我回到家，她闷闷不乐的说：“妈妈，我不想上暑假班了，小A不和我玩”我大致了解了后，说：宝贝我理解你的心情，最好的朋友不和自己玩了，肯定是很伤心，原来小A和小C是幼儿园同学，她们已经有三年的友谊了，就像你和笑笑一样，你们可以尝试着三个人一起玩吗？而且你还可以尝试着和其他小朋友一起玩，她们每个人都有不同的性格和优点，你可以试一下。女儿嘴上说不行我就想和小A玩，但我发现她实际上开始尝试交新的朋友。渐渐的她回来开始给我说另外的小朋友，我知道她已经用她的办法交了新的朋友

让孩子有目标，有时间观念，让孩子知道天外有天人外有人，适当的竞争让学习更有意思。

有天孩子跟我说：“妈妈，你知道吗？老师说前三名有奖励，是一个挂链，可漂亮了”周五，我一到家孩子就兴高采烈的拿给我看，那是一个珍珠串的钥匙扣，金色挂扣上镶着一个透明的玻璃球，里面粉色的丝带垫底衬托着蓝蓝的绒花，等我看完，她两只小手捧着这个小礼物小心翼翼的放回她的百宝箱内，可见她对这个奖品的喜爱

但后面一个周五她沮丧的给我说：“妈妈，班里来了个特别厉害的小朋友，他写的又快又对又好，这次我没有得第一”，我说：“没有关系宝贝，这个写的又快又好确实是优点，你可以观察一下，看看她是怎么完成的，向她学习，这样下周你就有希望得到你想要的奖品了”

团队意识。 妈妈什么是乘风破浪的姐姐？我回：乘风破浪就是遇到困难勇往直前，她打断我激动的说：“妈妈太巧了，我们队的队名也叫勇往直前队，是我取的队名，可是我们队好像不会赢，”她又失落的说，因为有几个小伙伴写的太慢。我说：哦，你很有团队意识呢，你可以和她们探讨怎么写又快又好的方法，帮助她们鼓励她们。团结起来试一试，她若有所思的点了点头！

遇到优秀的人。优秀的孩子更有底气更自信更能体会高级的快乐。当然首先要感谢老师给孩子展示的机会。

妈妈你知道吗：某某同学折纸可厉害，她教我们折了小船可像真的了。某某同学画画可好了，我们俩课间画了一个小小的绘本，某某同学人缘可好了，谁都和她一起玩，某某同学是幽默大师，和她玩可开心了，妈妈我那天在班里弹钢琴一群小伙伴羡慕的眼光围着我，她们都想报钢琴课了.....

好习惯养成。效率提高。 班里有课表，其中有一项阅读摘抄，看到孩子一页页摘抄的好词好句和写的读后感真的感到欣慰，以前在家我们也要求她写，但是每次磨蹭半天，这就可能是老师和父母在孩子心里位置是不同的吧，父母主爱，老师主敬，专业的人干专业的事。重要的是这两天每天都还在坚持写阅读摘抄，我想这可能就是习惯养成了吧。

很多人问我托管班暑假班要不要上？

首先我觉得学习环境很重要，在家学习，如果家里有弟弟妹妹，孩子就有种不平等的感觉，比如经常说：还是小弟弟好，不用写作业，只玩玩具。 或者家里只有一个孩子的，老人陪着孩子在家学习，我不多说，你就想想如果换作我们自己呢？你能满怀激情的坚持多久？

再说下家长陪伴，首先想到的是那个把自己手绑起来给孩子辅导作业的爸爸，我不知道有多少家长给孩子辅导作业能用正确的态度，有多少家长能掌控好自己的情绪，我不知道有多少像尹建莉/黄静洁这样老师级别的家长，当然现在我们大部分家长除了关注孩子学习以外更关注孩子的心理，有句话叫家长的高度决定孩子的高度，是的，我们都需要学习，学习怎样做孩子真正的陪伴者，守望者

再说一点:你怎么就觉得上暑假班托管班孩子就是累呢？就是不快乐呢？那只是我们自己的想法。孩子不见得一定会这么想。

综上所述，教育的主要阵地是家庭教育没错，真正有条件的家长还是做孩子真正的(记住是真正的）陪伴者最好。双职工家庭，在我们不能陪伴孩子的时候，一个优秀的老师，一群小伙伴的陪伴可能会让孩子得到我们意想不到的收获和快乐。就像我们一个人坚持锻炼或者坚持写作，有个志同道合的群，会让我们相互监督，会更快乐、更高效的完成，而且能见识到比我们优秀的人，进而帮助我们成为优秀的人！