“娑婆世界，芸芸众生”这是佛语，佛家也承认是有生命的，只是这是一种相。
我经常和爱人说“孩子其实就是一个生命，只不过一种缘分让我们把他带到这个家庭，这个世界，让我们看着他一起成长，并且共享生命的愉悦，成长的快乐！”
我也曾经和同事们说，每一个孩子都是一个生命，即使降到生命的最低点，他们就是一个个正在长成的生命，缘份让我们和他们相识、相聚，让我们和它们共享成长的快乐，共享生命过程的愉悦！
（后来，我说这叫同修）——注
焉知我们又何尝不是漫步在成长的历程，只不过我们来到这个世界早了一点。
生命，就是来到这个娑婆世界的一路修行。
生命就是一个修行，只是明见修身，实为修心，修为一个伟大的坚刚的灵魂！
或许，这就是我的生命观！
有一种观点，叫物质决定意识，仿佛在告诉我们一个道理：人因为肉体的存在仿若有灵魂、有精神，在这个空间我们所能认识到的也即如此，但是，我所想到确如同以上所言。
于是在想，灵魂存在，依附生命，此生命非彼生命，此肉体非彼肉体，灵肉合一，方得永恒？然可理解为此永恒非彼永恒，是这样吗？
吾知：应如是。
何为道？道即本元，即规律，所谓道生一，一生二，二生三，三生万物也即这个道理，万物不离道，所讲的也就是万物之发展有其规律，并且不可违背，而所谓离经叛道或者讲是需要付出代价的，这就是道！
生命，人之生命，周文王曾说认为万物之长。做为万物之一部分，同样离不开道，教育之道的核心意义在于什么？静享人生之快乐！如此！
于是，便又在想，作为教育，我们该如何静享生命的快乐！这是一个教育的核心！
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