《正面解读儿童情绪心理学》
1.看到这一节中主要说的是家长为孩子报了一个钢琴班，家长报的目的就是让他达到很高的水平，往钢琴家那样的方向去培养，但是在这个过程中，家长没有及时看到孩子在学钢琴的时，孩子的学习情况，就一味的让他往这个方向去走，压苗助长；比如说我自己刚开始写每天500字1000字的时候，我对自己没有下要求，一定要达到作家的水平，我觉得把这件事做好就行了；让我联想到家长在给孩子报班的时候，有时候也不是说孩子不感兴趣，而是孩子觉得负担太重了，压力太大了；主要是由于家长对孩子的期望太高了吧。
2.与其花心思在抱怨班里面好的学生怎么那么好，差学生怎么那么差，用好学生的好与差生做对比，还不如想办法解决差生面对的问题有方法了，差生的问题就不会成为自己的困扰和烦恼了。
3.教学赶进度是一种意识，但是在实际的操作的过程中，你如何能发挥最大的教学效果，不是说你讲的有多快，而是讲一点让学生掌握一点，不要总是蜻蜓点水似的，而是讲一点，把这一点发散延伸增厚，让学生通过这一点能提高他各方面的能力。备课的时候注意自己的内容，能否能提起孩子的好奇心。
4.了解学生的方法包括以下几个途径，一个是通过观察他的表情神态，看他对某种东西的反应，可以看出来他的兴趣。第2个是听他爱说什么就可以带着他的兴趣。第3个是看他爱做什么。
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