步骤一：做假设让你的读解力飞速提升（东大学生在阅读前思考的事）；
1、开始读书前就做好准备，读解力发挥到最大；
开始读书前，有件事不能忘：认真读一下标题、封面、腰封等细节处的文字，一篇文章是否容易读，你很快就能弄明白。
东大学生不是天生就有读解力：东大学生不是强在理解力上，而是强在获取线索的能力上。阅读文章前，先要检查一遍文章的题目、引文等细节之处。
仅需做好两个准备，难懂的文章也能读懂：在阅读一本书之前，一档要做好装帧阅读法和做假设两个准备。当你做好这两个准备后，就已经把描绘“书森林”整体样貌的地图和照亮“书森林”的火把牢牢握在手里了。
2、利用装帧阅读法，从小信息中获取大内容；
什么是装帧阅读法；通过阅读书名、腰封等简短的信息，对一本书闻一知十。想要增进自己的阅读能力，没有比书籍的装帧给你的线索更多的地方了。把这样的线索握在手中，不管什么样的内容都会变得易于阅读。
装帧阅读法的操作步骤；1、从书名中判断获取信息；2、便签记录每条有用信息；3、把腰封信息总结在便签上；4、作者的个人简介和著书背景，总结在便签上；5、不断回看1-4步的便签纸，并贴到书的勒口背面。
怎样从装帧中获取大量的线索？仅需三个诀窍：1、分割；2、连接；3、深读。
提前写好便签备着，阅读会更顺畅，记忆会更深刻；让日后回看更方便。
3、做假设会让你明白书的全貌以及自己所处的位置；
什么是做假设；装帧阅读法只能获取从某个角度或某个部分理解该书的线索，而做假设正好相反，其目的在于获取能够理解整本书的线索。通过做假设，我们可以得到文章的整体脉络。
4个步骤轻松做假设；1、我为什么要读这本书？在便签上写下阅读目标；2、边看目录，边思考如何使用书中的内容实现第一步中立下的阅读目标，在阅读目标后写下具体的方法；3、相比阅读目标，自己处于什么阶段？在上一条的具体方法后面写下自己目前的水平；4、如果实际读书时发现与假设有出入，那么每次都要修改假设。
要用宏观视角做假设。装帧阅读和做假设缺一不可，两者都是为了帮助你高效阅读。想要完成装帧阅读法，你需要的是微观视角；而想要作出假设，你需要采用宏观视角。
个人感悟：
任何事情都是有方法的，读书也不例外！以前读书是从来都是拿起来就按照顺序读的，后来有一次考试的过程中发现掌握整本书的脉络和章节会起到事半功倍的效果，这个方法也同样适用于普通书，而且普通书比专业考试书更有效率，因为普通书有封面和腰封的蛛丝马迹可寻，掌握了整本书的脉络和重点内容，就像作者说的彷佛拥有了地图和火把，唯一需要做的就是按图所骥了！
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