摘抄
思维模式解析
固定思维模式者不会从失败中学习并纠正自己的失败，相反他们可能只是去尝试着修复自己的自尊。……在经历失败后，固定思维模式者尝试修复自尊的方法还有一个，就是去责备他人或者找借口。
在固定思维模式者眼中，努力是有缺陷和不足的人需要做的。
关于成就和能力的真相
想达成重要成就都需要明确的关注点、全身心的努力、无穷无尽的策略。还有学习中的同伴。
体育：冠军的思维模式
懂得在压力下如何专注，而且在必要的时刻能够实现超水平发挥。
成长型思维模式者认为成功来源于尽自己最大努力做事，来源于学习和自我提高。……如果我输了，我只有回到训练轨迹上来，接受更多的训练就好了。
成长型思维模式者认为挫折可以给人动力，挫折可以告诉我们很多，它是一记警钟。
……其核心在于自我发展、自我激励和责任感。
商业：思维模式和领导力
公司领导人最主要的素质就是发展潜力和激情，而不是卓越的才华。
群体思维指人们在团体决策过程中思维倾向于一致，没有人提出异议，没有人采取批判的态度。这种群体思维可能会导致灾难性的决定。
正确的反馈也可以调动他们的积极性，让他们去选择有挑战性的任务，并直面自己所犯的错误。……公司应该因为员工们具有主动性、能够解决难题、不断奋斗学习新技能、不惧挫折并坦然接受批评而奖励他们，甚至可以因为他们不需要频繁的奖励就能好好工作而奖励他们。
去找到一个拥有成长型思维模式的管理人员：这样的人要热衷于培训员工并热爱学习，乐于给予和接受反馈意见，能够面对并战胜困难。
充满成长型思维模式的环境
- 让他们知道，能力是可以通过学习提高的；
- 告诉他们，企业最重视的是学习能力和坚持不懈的精神，而不是现成的天赋和才能。
- 给员工们反馈，提高他们的学习热情，让他们在未来更容易走向成功。
- 让员工知道，管理人员可以成为他们的学习资源；
要将公司创造为一个会对能力发展进行奖励的企业——之后自然会有领导者出现。
拥有成长型思维模式的企业的员工，对公司的信任感更强，并拥有更高的员工授权水平和所有权意识，并愿意承担更多的义务。
人际关系：关于相处的思维模式
双方需要努力才能够进行正确的沟通，需要努力才能发现并解决双方不同的期望和想法。
婚姻最主要的一个特征就是你要鼓励伴侣成长，也要让对方鼓励你成长。
他帮助他们意识到，自己的行为是努力提高自己的过程中的一部分。
社会互动是用来学习和享受的，而不是用来评判别人的。
父母、老师和教练：思维模式的传播
你是一个不断成长的人，我对你的成长很感兴趣。
这个地方不会有人对他进行评判，也不会给他贴上标签。
对孩子的智力水平进行表扬，会损害他们学习的动力和表现。
夸奖一直在思考策略，不断坚持，尝试了所有方法。……最好的就是教会他们热爱挑战，从错误中吸取教训，享受努力的过程，不断学习。
我们可以随心所欲的夸奖孩子们以成长为目标的努力过程——夸奖他们通过自身的实践、学习、坚持不懈和有效的学习策略达到的成就。而且我们可以在和他们谈到其成就时，更倾向于表示自己欣赏和赞扬他们所付出的努力和所做出的选择。
最危险的是表扬能力，难道是能力自动带领你走向成功吗？
不要评判，要去教导。
他们会设立高标准，但是他们也会教孩子如何达到这样的高标准。他们会说不，但会在合理的、经过深思熟虑的、尊重孩子的情况下说。
他们告诉我要去付出，付出我的时间、才能，最重要的是我的爱。
优秀教师会给所有学生设立高标准，而不只是给那些相对优秀的学生。
我们希望他们能够领会的努力过程：努力工作，尝试新策略，听取意见。……帮助他们获取技能和资源，通过努力达到他们的目标。
改变思维模式
不仅要制定一个成长型思维模式计划，更要设想具体细节，设想你要如何实行他。
- 接受固定型思维模式；
- 观察，明确是什么激发了你的固定型思维模式；……最近一次激发了你固定型思维模式的是什么事？在固定型思维模式人格出现的时候发生了什么？他对你耳语了什么？你有什么感觉？
- 命名：给固定型思维模式人格起个名字。
- 教育：教育他。
成长型目标：
- 对我来说，今天有哪些学习和成长的机会？对我周围的人呢？
- 我将在何时、何地、用什么方式开始实行这个计划？
- 我将在何时、何地、用什么方式开始实行我的新计划？
- 要保持不断成长，我还要做些什么？
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