推荐理由：感性认识程序语言以及计算机运行程序的过程；老师讲课有一种一本正经的幽默感。课后有习题网站可以小试牛刀，及时mark自己的进步。
课程名称：计算概论与程序设计基础（MOOC，主讲人：北京大学副教授，李戈）
课程链接：计算概论与程序设计基础_北京大学_中国大学MOOC(慕课)
1. 首先来感受一下老师讲课时的画风：
这时老师在讲数组名做函数参数，“相当于函数伸出一只手来改变了数组的内容”，于是PPT上就真的出现了一只手👆（见上图）。为了强调数组名做函数参数的意义是将数组的地址告诉函数，并允许函数修改数组的内容（听上去觉得后果很严重）。果然，老师说：“就比如我有非常贵重的金币，告诉你藏在未名湖边离翻尾石鱼最近的树下。”那么结果呢？老师的金币还在吗？🤫
再比如，在讲到函数参数的传递时：为了让大家理解函数参数传递的本质时把数据从主程序中COPY了一份，老师比喻：“比如我有一份材料，你来copy了一份儿放在自己手里，如果你的复印件丢了，撕碎了，点了，烧了，扔了，销毁了，对原件有影响吗？”隔着屏幕的我感受到了老师层层递进的咄咄逼人……
2. 感觉一不小心掌握了学习程序设计的秘诀：抓大放小
写bug，哦不，写程序的过程中很容易遇到困难，干着急就是查不出来错在哪里。老师的秘诀“抓大放小，多练简单题”缓解了我的焦虑情绪，也让我坚定地一直坚持到现在（第三次开课将在2020年6月7号结束，可以回看，可以回看，可以回看）。
3. 绝知此事要躬行
学习任何程序语言，总是听着看着热闹，真到自己动手写的时候总是出这样那样的问题（忽然想起当年跟室友一起做计算概论的作业，deadline的晚上三点刷新了我们熬夜的极限）。总之，动手写程序是必不可少的。这个课程配套有线上作业练习网站，是下图👇这样的（别嫌弃我还在wrong answer 里挣扎着），可以帮助我们小试牛刀，及时mark自己的进步OR错误。
此外，课程中助教对编译器安装和使用进行了详细的演示。下图👇我用了其中一种编译器。Anyway，学着debug的过程也是进步的过程。
祝大家写bug愉快！
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