2019年3月,我的目标完成一个教育的课件,复盘每天都写这个目标,但是实际行动只有两次,这一次思考教育几个方面写,第二次列出大纲,最后都以上班忙,下班带孩子没时间一直搁置。
伊文分享的工具PNAS项目管理法则,我的帮手来了,我可以去实践起来。
P,picture:想象目标成功后的开心情景。
N,noun名词:目标成功的要素是什么?
A,activities:知道目标要素后,需要做出的行动。
S,sequence:对上一个步骤中的行动进行,排序。
我在女儿身上实践过好的案例,例如早上起床,女儿以前起床都是要叫很久,刷牙洗脸穿衣最少要半个小时,还要不断的去催她。现在完成这些10分钟左右就可以,不需要去催,全部她自己完成。
目标我拿这个成功的案例写一个分享稿。
P 目标:分享孩子自主早起的方法,链接更多宝妈,有宝妈能用这样的方法让她们的孩子有一个早起床的习惯。
N 要素:方法、表达方式、内容整理、人流、完成时间。
A 行动:空出更多碎片时间,早上一早起床,晚上孩子睡后。
S 排序:早起、孩子睡着后。
以前太多目标都列出来,但是实现不了,不是目标出现问题,而是行动上能有更好的方法去实现,为了知道更多的不知道,我申请加入学富社线上训练营,让自己知道更多,行动起来,创造价值。
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