一、怎样和家长一道培养未来的母亲和父亲？
教师和家长互相合作，一道进行。
1.首先教师集体还操心一件事，即防止对婚姻、爱情、生儿育女持轻率的、不郑重的态度并让家长也分担这种操心。
2.在家长教育学校的讲课中，我们要给母亲和父亲讲，在子女接近性成熟时期，家长面临着什么任务。在关于怎样使性的本能高尚的问题上，我们力求同母亲和父亲取得一致的看法和信念。
3.当儿童成长为男女青年时，我们同他们父母进行座谈。这可以说是对青年的心灵进行最温柔、最细腻的、小心而必要的接触。我们教男女青年怎样生活，教他们成为真正的人。
二、怎样使如何生活的教导进入青年心灵？逻辑步骤是什么？
只有从事劳动并把为人们带来福利的愿望贯注于劳动之中的人，只有已经尝到为人们创造幸福的愉快的人，才能对话语有心灵上的敏感。只有在进入青年时代早期以前，即在少年时代，就已经具有相当多的劳动道德经验，待成为青年时，心灵深处才易接受话语，开始，先唤醒心灵，使它感受为人们创造福利的快乐，然后，再运用激动振奋的话语来开导，这就是教师对青年心灵施加教育影响的逻辑步骤。在施加这种影响时，要把积极的精神活动同话语有机地结合起来。当然其间一定要做到尊重妇女，家校合作。
三、印象最深刻的一句话是什么？对你有什么启示？
印象深刻的一句话:“在人类生活的这个领域中，受教育者的积极精神活动同教师的话语相结合，发源于世界上最洁净的一条溪流，它的名字叫尊重妇女。没有学校和家长的共同合作，这条溪流很快就会干涸，为它供水的源泉就会枯竭。”
启示:最近几章都在提到家校家长的作用，所以在以后的教学工作中，我们不能盲目自大到只看到教师在教育问题中的作用，而是应引起注意的是要加大家庭教育对孩子成长的重要性。
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