创新教育

今天有幸观看了第九界教育创新年会开幕式——你当像鸟看见你的山。大会组委会成员是在至今仍被疫情封控已经将近一个月的情况下，多方筹备，克服了诸多难以想象的困难，如期通过线上的方式为教育界呈上了一场盛宴。

重建教育生态

重建教育意义感

“意义”究竟有什么意义？

聆听数位教育界大咖精彩分享，教育在他们这里，是如此真实，如此具有价值，如此美好。

未来那么近，近在咫尺；未来那么远，要蓄力放飞。

一万次传递，不如一次真实的点燃。在现如今的教育生态下，知识的传递已变成最基础的底层建设，诸多方式让知识的输入变得非常容易。不易的是，如何赋予知识于意义。为什么要学习？学习后可以解决什么问题？“我”为什么要去解决这些问题？

从知识层面到应用，从应用层面到社会责任，这不就是立德树人的教育思想吗？

我们的新课标是生动的，是和“人”紧密联系的，素养导向、综合育人、实践育人。我们教育的不再是应对考试的高分低能，而是可以用知识去开拓、去创新、是创造的活生生的“人”。

看见生命自驱的运动，学会不远不近地放手，我想这是这个时代的教师应该做到的最终模样。

人的成长和进步来自于环境和你看到的听到的，越是看到，越是觉得自己孤陋寡闻，懂得的太少，知道的太浅。

人生和教育的征程，

我们是看着路走，

还是向着山走？

每个人的心里，都应该有一座属于自己坐标的远山，可奔赴，可期望，可远行。