柳霞师姐
爱是接纳包容，爱是让孩子愉快的做他们自己，而不是做父母希望孩子成为的样子。爱是在孩子出现烦恼和困难的时候，心平气和地，努力帮助孩子分析，和孩子一起找到问题的原因，可以给岀自己的建议，给出自己的鼓励，决定权交给孩子。爱是让孩子去偿试，去试错，不要试图用自己的以往经验去告诉孩子捷径怎么走，可以给孩子建议但不要控制。（很久以前就摘抄了柳霞姐的内容）
期末临近，淡定的心变得越来越焦虑，尤其是看到孩子不紧不慢的态度，越发让为娘的想站出来冲锋在前。关键时刻还是要沉住气，稳住自己，我是孩子的副驾驶，我只能是提供指导和建议，孩子需要的是动力，而不是压力，好吧，继续回我的钓鱼台稳稳的坐着。
早上，又想三请四请催孩子起床，这个关键时刻，不能让孩子把我踹下副驾驶，调整呼吸，轻声唤一声孩子该起床了，然后自己去洗头，洗溯，收拾利索自己。
孩子自己起床，洗脸刷牙，一切是我希望的样子，稍稍安心。早餐愉快地结束，为娘的赶紧给装好温水，目送上学，娘俩愉快的互道再见。
虽然爸爸一直说我早上不应该管孩子那么多，给孩子拿换洗的衣服，给孩子倒水，可是我觉得这也是我的一份爱，孩子切切实实能感受到的爱，孩子并不是一个不懂感恩，懒惰的孩子，他经常帮我收拾碗筷，帮我端茶倒水，这不就是爱的互动吗？我需要在适当的时候培养孩子的独立习惯。
由于学校会考占用教室，所以初一的孩子放假2天，11点孩子放学回家。一进家门就说：妈妈，我以为是个假期，原来是我太天真。作业快堆成山了” "宝贝辛苦了，妈妈很理解你现在的心情，有什么需要我帮忙的吗？”“没什么，帮我做好吃的饭菜吧”“NO problem ，给宝贝做点好吃的补充营养，补充下消耗掉的脑细胞。”“看到你想学习，妈妈很高兴，虽然现在离考试没剩多少时间了，但妈妈想告诉你，一分耕耘一分收获，努力永远不晚，加油儿子！”孩子进屋写作业，我在厨房忙碌。
其实心里还是有些担心他是否会严格要求自己，认真的写作业。饭间问孩子“下午是怎么安排的？”“下午睡一小会，然后拼命写数学英语作业，留出时间晚上你帮我复习副科。”本来想好孩子如果没计划的话我引导孩子制定下学习计划，看他已经安排好，不再多言，静等晚上结果。
这几天我要做的事拼命地表扬孩子，发现孩子在压力的情境中的正向情绪和行为价值，助力孩子面对挑战的压力。
期末考试前一定要切记“三大毒句、三大金句”
毒句1：你学啊，赶快学啊！毒句2：平常不学，现在着急有屁用！毒句3：复习咋样了，能考好不？
金句1：努力永远不晚，加油！金句2：一口吃不成胖子，不要着急金句3：我在乎成绩，但更在乎你
如果父母在期末前能对孩子说：“我在乎成绩，但更在乎你！”孩子肯定会很感动，这才是寒冬里、高压下的温暖；我们关注孩子的成绩，但更多的要关心他学习的态度，是不是爱学习，是不是认真专注，是不是能想办法解决问题，是不是能努力的坚持……只要有了这些良好的品质，那孩子学好就是早晚的事情。
别只盯着学习成绩，多关心那些优秀的品质，多关心孩子的成长进步，这样子孩子才会变得更优秀。
离期末考越来越近了，别让一些恶语毒句拖了孩子的后腿，多说一些金句良言来给孩子更多鼓励和支持，那样孩子将会离成功更近一步。
感赏孩子最近学习努力，每天都配合我背一会儿副科，因为地理是他的弱项，所以我需要抓一抓，抓一个弱科，抓一个强科，相信其他课也会被带动起来的。
感赏孩子下午努力学习，写作业，尽量往前赶，留出更多的时间来复习副科。
感赏孩子脾气越来越小，看手机时间越来越少，知道期末考试要来了，学习才是最重要的事情。
投射孩子按部就班的复习，期末取得好成绩
投射孩子能管控好自己的情绪。
投射孩子做事情有计划，每天快快乐乐。
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