4月12日，冷。
自然醒，不到六点，生物钟至此，任我懒也没用。开始准备今天的任务，读什么，写什么，编好，提醒健康打卡，等家长上班前发过去。儿子起床读书，吃点东西。我想起昨天没买菜，上午要去超市买些备着。
天气冷的缘故，街上的人比昨天明显少了。进到超市，购物车不见踪影，等了一会儿才腾出一个，推着进去才明白，街上的人都来超市了，水泄不通用在这里再合适不过了。每条道上都排着队，长长的，看不到边的队，超市里新增了好几个称重点，只看到队伍七拐八拐，哪哪都堵。水果，蔬菜，各种肉和生活用品，都是满车满车地载，调了黄瓜，想找西红柿，看得见却去不到，只能遥遥相望。看哪里人少，那里的货架一定是空的，人太多，还有个别胆大的，口罩露出鼻子，肆意穿梭，此地不宜久留，走为上。
回到家，洗手，想想超市那么多人，有点后怕，再洗手，消毒。中午开始封城了。每个路口都有交警，劝返行人、各种车辆，小区大门也关了，群里发送各种进出制度，虽严却让人放心。吃完饭开始改作业，孩子们比第一天要认真得多，但也免不了有个别学生蒙混。还是要一一打电话劝导，针对学习明确要求，他们太小，没心，但还算听话。和家长沟通，指导家长在家如何有效陪伴，家长还是很积极地配合，虽口干舌燥，却心有安慰。只是孩子们的拍照手法多变，远近高低各不同，我也是横看侧看拉近看，揉揉眼睛再重看，终于赶在晚饭之前改完了。却发现儿子的作业被打回了，顾不上管他，又一直打电话影响了他，做得太不认真。虚心接受老师批评，辅导儿子改错，重发。发完马上通知学生，十分钟以后群直播，讲解作业集中出错的题，可能有点晚了，有孩子没听，有孩子听了一半，提醒看回放吧。学校群里通知明天做核酸，提醒家长必须全员做，提前准备核酸登记码，提醒做核酸时注意事项等，发班级群一一提醒。
封城第一天，还没来得及恐慌，就结束了。
4月13日，冷。
通知七点开始做核酸，六点起床让孩子洗漱读书吃饭，健康打卡，提醒健康打卡，将近七点下楼，尽早做了回来学习。外面很冷，队伍已经很长，好在大家都自觉不扎堆。无聊中通知家长看昨晚直播回放，有家长找不到，有家长不知道，一一提醒。数学老师打来电话，交流学生作业完成情况，有的良好，有的堪忧，最让人担心的是个别家长的躺平态度。当大多数孩子和家长都在积极投入学习时，他们的躺平无遗让孩子落得更远，着急但无奈。只能想各种办法，做各种努力尝试。
做完核酸，顺便去了小区门口的超市，人不算多，各种新鲜蔬菜水果一应俱全，瞬间很安心。买好回家，洗手消毒，统计完健康打卡，学校群里通知统计学生做核酸人数，有家长从外地回来需要填表，一一通知。对着名单一一统计，剩下最后几个没有报的，打电话一一询问，被告知正在排队、正准备去排队等，等着，等他们做完来报，等待全班做完。等的期间解决孩子们提出的问题，辅导儿子的作业。中午十二点多全班做完核酸，上报。
今天让学生写一篇关于全员核酸的作文，读着作文很感慨。本以为他们没心没肺，他们还是很细腻的，做的过程，内心的感受，写得很深刻。真的不要忽略孩子的感受，他们或许不说出来，心里什么都明白，今天的优秀作业特别多。自觉的孩子开始自发练字，开始自发地做阅读摘抄，开始做题总结反思。我在群里一波又一波地表扬展示，希望家长带着孩子能够看到，能够学习。也知道有的家长学生屏蔽了群，怎么也唤不醒装睡的人，鞭长莫及，只能尽力通知。有躺平就有奋起，奔跑的孩子很多，家长看到孩子自觉主动学习的样子，尤其是以前不爱学习，这段时间变化明显的孩子，让家长惊喜。我想这就是付出后的回报吧。坚持陪伴，关注孩子，他总有一天会被唤醒，展翅高飞。欣喜之余也替另一些没耐心陪伴，甘愿躺平的家长和孩子担忧，平时总教学生坚持，这会儿也希望家长坚持，而不是陪伴几天看不到效果就放弃，那和三天打鱼两天晒网没什么区别。
事无巨细地记录这几天的生活，并不是标榜什么或吐槽什么。我的一天其实就是普通老师的一天，工作尽力，生活尽力，忙碌，充实。
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