嗨！大家好！我是爱心故事妈妈宋芳萍，因黄老师的个人魅力和她执着专注的做事态度感动了我所以加入了爱心故事妈妈这个大家庭。
图片发自简书Ap
毛遂自荐作为第四期故事妈妈但由于前面三位妈妈的故事很精彩、很到位作为菜鸟的我没有上台经历作为主讲人去调动一群特殊孩子的活跃度其实还是蛮有压力的。
一、沟通+方案
因为孩子的特殊性以及育才学校老师对于我们事故妈妈的重视和黄老师对我们爱心妈妈质量的负责任态度，我告诉自己必须用心。选故事简单不要太深入，有不断重复性的特点，经过几轮挑选最终敲定《狮子开了变装店》自信来源于自我认同让孩子们珍视、接纳、尊重自己，拟定故事方案与黄老师沟通自己的想法。
故事方案：
1）开场白：自我介绍“小朋友们好！我是青青妈”。
2） 互相认识：跟每个小朋友打呼（最好能叫出每个小朋友的名字），以拥抱或握手拉近与孩子的距离，坚大拇指是表扬表示你真棒！
3）正试介绍故事：今天我要给大家讲一个故事，故事的名字叫《狮子开了变装店》
4）认识动物：狮子被吵醒画面让小朋友认出几种动物：食蚁兽，河马，蓝臀猴，火烈鸟，斑马，长颈鹿，鹦鹉
5）狮子开变装店的原因： 动物们都抱怨不喜欢自己某些部位。
不喜欢 喜欢 结果
河马： 短小尾巴 长尾巴 鳄鱼老是来咬我心爱的长尾巴
蓝臀猴：蓝屁股 粉色翅膀 没了蓝屁股就没法撒尿
大象： 长鼻子 鹦鹉短嘴 不能喷水
长劲鹿：长脖子 鳄 鱼的断身子 肚子明明好饿，却够不着树叶
食蚁兽：长鼻子
在讲动物的时候可以植入鼻子，屁股，尾巴等部位。
6）拼图：一左一右两张图让孩子认知道变装后哪些部位是变装了。
7）结果：动物们换回了自己原先讨厌的部位，觉得很好接受了自己并喜欢自己。
二、扫描全能王制图或PPT制图
三、开讲
因为是面对一群特殊儿童需要调动他们的活跃度，你必须要把自己的活跃度调动起来。开场采用握手或是我们标志性动作（大拇指）拉近距离。按开心妈说法是“你可以一个人在台上发疯发傻又唱又跳”
老师建议我们能尽可能与他们互动哪怕是故事没有讲完也没事的，所以我认为与孩子开开玩笑与做一些简单的小韵律操都是很好的。
与孩子讲话或沟通我们的妈妈都是蹲下或是跪下的这一点很好，因为这样没有居高临下的距离感觉给人亲切平易近人。
看着孩子们开心的笑容我很满足，因为你们开心我也开心。
你笑了
孩子！你不会我会一遍又一遍不厌其烦地教你，等你开口了我是那么陶醉！
四、总结
1）语速我们尽量慢点，如果声音不够洪亮建议带上小蜜蜂。
2）掌握全场气氛对于那些不会互动的孩子最好也要照顾一下，增加“体验感”：感知、参与、体验这样的过程在孩子心中一定会留下深刻的印象，再调动活跃的孩子用来点缀全程。完美！
3）淡定，还是淡定，因为不淡定会乱了章节。
4）最好能做PPT+翻页笔，但翻页这个差事交给其它妈妈，你专心讲故事。
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