亲爱的家人们:
见信好！
盼望着，我们终于迎来了返校的好消息，盘点一个月的网课，我们有得也有失，每周的挑战相信大家也有目共睹。从下周起，我们就要告别网课，恢复有序的校园生活了，亲爱的孩子们，你们做好准备了吗？
回顾我们的网课生活，听听牛老师和牛老师的总结吧！
数学牛老师有话说——
为期一个月的网课，我们的数学课程进行了三个单元：
第六单元：小数的加减法
学生在三年级上册已经掌握了整数加减法的竖式计算方法，在三年级下册学习了一位小数的加减法，在本册的第一单元和第三单元又分别学习了整数的四则运算、整数加法的运算定律、减法的性质及其简便运算，第四单元又进一步学习了小数的意义和性质。所以本单元的学习重在理解算理，并通过计算、比较、归纳、推理，理解整数运算定律对于小数同样适用，进一步发展学生的数感，增强计算的灵活性。
第七单元：图形的运动
在小学阶段共安排了三次，第一学段安排了一次，侧重于整体感受现象，帮助学生直观认识平移、旋转和轴对称图形，在活动中积累图形运动的活动经验。第二学段安排了两次，侧重于通过画图等方式，体会平移、旋转和轴对称的特点。本册是第二次学习，主要是对平移和轴对称图形的再认识，要求学生能在方格纸上画出简单的轴对称图形的对称轴及补全简单的轴对称图形，能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形，会运用平移知识解决简单的实际问题。
第八单元：平均数与条形统计图
有关平均数与条形统计图的内容，教材在第一学段和第二学段都有涉及。第一学段学生学习平均分、统计表等知识，它们都与平均数和条形统计图具有一定的联系。学生认识了单式条形统计图，对条形统计图的结构、特点等有了一定的了解，也具备了用单式条形统计图描述数据并进行简单数据分析的能力。本学段（第二学段）学生认识了平均数和复式条形统计图。平均数是一个常见的、也是十分重要的统计量，它描述的是一组数据的集中趋势，反映一组数据的整体水平，学生通过移多补少的操作、观察、分析等活动认识平均数，理解平均数的意义，增强用统计量描述客观事物的随机现象的能力。复式条形统计图的学习是在学生认识单式条形统计图和复式统计表的基础上进行的，通过该内容学学生可以进一步感受条形统计图的特点，更便于直观形象比较两组数据的多少，同时为后续折线统计图、扇形统计图的学习奠定基础。
数学整本书的教学内容也已接近尾声，目前我们已开始分板块的进入总复习。
英语朱老师有话说——
网课期间我们走完了本学期剩余的几个单元的课程。
每个单元学完，《活动手册》上的习题布置成随堂练习并加以讲解。另外精心挑选《特优冲刺卷》《追梦铺路卷》等含金量较高的配套习题加以练习，及时巩固知识点。
从大家的课堂出勤和作业反馈上，老师看到了大部分同学认真对待学业的端正态度，但是有个别同学的表现，不尽如人意。老师想说，网课就是一场自律拼搏赛。虽然没有现实课堂纪律的约束，没有教室课堂的熏陶，但是，开学后的检测就是最好的证明，真努力还是假拼搏，结果不会陪你演戏。
今天我们对教室又进行了打扫与消毒，等待孩子们的到来。
温馨提醒:
1、做好开学准备，返校时必须带上《承诺书》及《健康卡》。
2、家中有返禹人员及时上报老师。
3、返校时做好个人防护，佩戴口罩。
欢迎孩子们回家！
萤火虫教室守护者
20220612
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