很多父母在学龄前后都希望宝宝能多识一些字，以后上学轻松一点。
但是在教孩子读书识字的过程中发现，孩子很难集中注意力，读书识字效果也不好。
这其实是很多家长面临的问题：孩子的记忆力不好或没有记忆兴趣。
其实，大部分孩子并不是记忆力差，而是缺乏记忆兴趣。
因为没有兴趣，所以记忆力差！孩子越来越不自信，记忆力会真的变差。
这个问题说到底是父母的方法问题，父母只要把游戏化的方法融入到孩子的教育上去，孩子记忆力就会越来越好。
把游戏化的方法融入提高孩子的记忆力、阅读能力等过程中，一直是我自己教育孩子实践的重要话题。
上一节我们聊到了不同年龄段的孩子记忆力特点，针对这些不同年龄的孩子，我们应该如何培养提升他们的记忆力呢？
最近经常见到和听到，很多爸妈在外面帮孩子报各种课外班，跟孩子说爸妈辛苦上班就是为了给你报辅导班，你要好好学习“头悬梁锥刺股”的精神，以后不要像你爸妈这样没出息。
到了学校，老师说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
既要告诉孩子学习很苦，还要把自己的梦想强加在孩子身上，这样“苦”的环境下，学习就完全不是一件开心的事情了。
最近重拾健身，发现想要提升身体素材和力量，势必要增加肌肉。
Photo by Victor Freitas from Pexels
增加肌肉是否能成功依赖于训练的环境条件、私教引导、我的饮食营养、训练方法、身体感官协调这几个因素。
对于孩子而言，我把游戏化的方法融入到每个因素，我据此提出孩子能力提升的万能模型：
今天我们先来讨论环境氛围。
去健身房时，里面一直放的都是有节奏、律动性强的音乐，还有开心的学员、满屋的健身器材、一对一的独立私教、一周三次的固定练习。
在这种环境下，我就觉得自己练起来也轻松并且信心满满，这就是氛围。
我觉得通过创造乐趣化氛围来提高记忆力有4个很重要的地方：
1.有良好家庭环境
一个良好的家庭环境，我觉得要满足干净整洁、轻松愉悦、有艺术性几个特点。
小果果每晚看书前，都有一个习惯，先去书房选好要看的书，然后身体坐正到床头。放一首阅读音乐，然后就开始了我们的阅读之旅，读完之后，把书回归原位。
我们通过每天这样有秩序感的行为给他形成一个轻松和略带仪式感的习惯，让他觉得看书这种事情很神圣并且很有趣。
然后对于艺术性，它不单是在阅读时放一首音乐。
它应该存在于家庭生活的每个角落，比如我们可以在房间挂几幅字画，都是在营造氛围。
每个艺术作品音乐也好、字画也好，都是艺术家记忆的结晶。
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记忆因为艺术而生动，我们更多的要引导孩子去创作自己的艺术：
一个小汽车、一个苹果、一个手工积木停车场，都是孩子记忆中的物品一个个被调用出来产生的结果。
所以，创作自己的艺术是提高孩子记忆力最好的办法。
干净整洁也好、轻松愉悦也好，艺术也罢，好的家庭环境，对孩子的记忆力培养绝对是大有裨益！
2.有趣的游戏
在和小果果背唐诗的时候，我喜欢和他玩唐诗接龙，谁赢了就可以被对方亲一下小脸蛋作为奖励。
在这样玩闹游戏中，回过头一看，发现已经背会了很多古诗，而且如果论这种短时间的记忆方式，大人基本都比不上小孩。
他除了享受胜利的喜悦之后，还建立了对于记忆的兴趣和自信心。
在比赛和游戏中是一个人专注力和全身能量最集中的时候。
所以这个时候也是记忆力提升爆表的时候。
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比如你的孩子已经上小学，想培养他写作文能力：
可以找一些写作文可能会用到的诗句、范文等，以游戏比赛的方式和孩子去一起背诵，绝对会事半功倍。
父母切忌不要用拷问的方式去进行，这样游戏将彻底变味。
关于更多的游戏方法我会在后面几篇文章做更详尽的分享，欢迎大家关注。
3.有规律的生活和运行
这里先安利两张表：
我们可以根据两张经典的表上的记忆规律，协助孩子规划他的学习生活时间。
尤其是孩子已经上小学的父母，更需要很好地去安排时间，帮助孩子战胜遗忘曲线。
在安排作息时间中，有一点切记不能遗漏：运动。
运动不仅仅是可以提高身体素质，更重要的是可以提高记忆力。
大脑是cpu，身体是硬件，好硬件可以提高兼容、改善cpu效率。
国际研究表明：有氧运动、武术、舞蹈、瑜伽这些运动都可以增强孩子的记忆力。
4.有独立学习空间
小孩子天生比较好动，自控力差，很难在一件时间上保持长时间专注，很容易被其它有趣的事情所吸引。
对于3、4岁以上的孩子，如果有条件，最好能有个他自己独立的空间，空间整齐有序，游戏区、学习阅读区、休息区都有明确分隔。
这样孩子才能专心的学习娱乐。
今天就分享到这，明天我将为大家分享父母如何正确引导提升孩子的记忆力。
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