阅读真的很重要，我相信这是我们所有家长的共识。
对于任何一个人而言，要在有限的一生不断提升自己，阅读几乎是唯一的途径。
而儿童时代如果奠定了热爱阅读的习惯，孩子将一生受益！
可能很多成人，包括父母和老师，从小并未养成随时阅读的习惯。
而现在要开始陪着孩子阅读，的确有困难。
或许你找时间难、找书开头难，但一定要开始。
会有一天，你的家中有分享书的对话：
“妹妹，这本书的故事写得好感人，你要不要读读看？”
“老婆，虽然我不会写诗，但让这本诗集替我表达我对你的感激。”
“老爸，我今天读到一本很有意思的书，念给你听好不好？”
那么恭喜你，你家已经进阶到“阅读家庭”了。
“阅读是一技之长，书是一生的伴侣。”
从小培养孩子阅读的习惯，就是给孩子终身受用最好的礼物。
和wind爸爸一起进步，好吗？
今天我们继续来聊提升孩子阅读力的话题。
任何能力的提升绝对不是只依靠方法就能解决的，所以我提出了“孩子能力万能模型”：
在为孩子打造一个舒适的阅读环境之后，作为父母，更重要的是：要去协助孩子发现文学中自由和充满想象力的精神。
所以，在孩子的阅读历程中，需要一个很好的有协助能力的家长，而且家长要是一个有深度思考能力的阅读者。
这样去引导孩子阅读，孩子也才能成为一个深具思考能力的文学读者。
因此，今天我们来聊如何通过父母的积极化引导提升孩子的阅读力。
1.从出生第一天就开始阅读
一本书压根儿不理会到底是谁在读它，也丝毫不在乎有没有人读它。在阅读天地里，所有读者，一律平等。
from.《非普通读者》
最近有个妈妈问我说，孩子多大开始阅读比较好？
越早越好，从宝宝出生张开眼睛就可以开始。
很多发达国家大力推动婴幼儿阅读是有原因的。
家长自己先开始阅读，有父母的示范，小孩就会跟着读，不论有没有兴趣或能不能安静下来。
正常来说，孩子学习阅读要历经下面三个阶段：
宝宝学习的过程要先经过父母的示范，孩子通过记忆和模仿进行学习，然后再是学习文字符号，读懂文字句子的意思，再经过独立思考读出自己自己的感受，进而形成自己的知识。
那对于0到2岁左右的宝宝如何陪他们读书呢？
1. 主要是父母示范，宝宝模仿作为主要方式，但要经常进行鼓励。
2. 不管有没有读书，可以经常陪孩子一起学喵叫。（发出各种动物的声音）
3. 可以试着在每本书里重复一些简单的句型。比如，“香蕉是黄色的”、“这个小男孩哭了”等等。
4. 每天入睡前固定时间读固定的数量的绘本或者故事，不建议使用电子设备。
5. 开始鼓励孩子自己从家里或者图书馆选择书籍。
在这个阶段的大部分时间，可能都是家长在“自说自话”，到了一岁就开始做成一个让家长喜忧参半的“互动式”的小读者了：
· 能找出自己喜欢看的书了。
· 把书到处乱扔，或者好好的书全部都撕碎。
· 只看自己觉得喜欢的书。
· 一本书重复地看N次。
家长切记：不要因为这些特点中看起来“不好”的做法去生气责骂孩子，要接受这也是孩子阅读行为的一个过程。
(请参看我的文章《3岁看300本书？爱撕书爱看手机都没关系》)
2.把故事和生活相融
在孩子到了2-3岁左右的时候，他们的行为往往让大人琢磨不透。
比如会在阅读中突然跑掉，或者被音乐、大人说话、或其它的事情分散掉注意力。
但是这个阶段的孩子学习速度相当惊人。
记得在2岁4个月左右的时候，我家小果果就可以接受长故事的绘本了。
就连智能音箱给他讲的长段故事，也能安静地躺着听下去。
在这个阶段，就是打开书去享受书中故事的时候，因此家长的陪读和引导变得特别重要。
这个阶段如何引导孩子读书呢？
1. 把生活中的物品或人和书本关联互动。
比如问：孩子能不能发现书中的书的邮递员在哪里？让孩子指出来，然后和现实中的有什么不一样？
2. 问书中的问题，让孩子联想回答。
比如问：书中的小公主说她喜欢吃各种水果，你知道水果店里都有哪些水果吗？
3. 在生活中重复书中的词语或句子。
4. 让孩子开始假装和书或者玩具做游戏。
5. 问问孩子，如果他是孩子中的主角，会怎么办？
6. 认识数学和符号。
我和小果果读《轱辘轱辘转》这本书的时候，作者埋了个小彩蛋：“小金虫”。
他特别喜欢这个小彩蛋，每次翻开书最喜欢做的事情就是找小金虫。
在平时做游戏的时候，他经常乐此不疲的和我相互扮演猪小哥和小金虫。
我问他小金虫为什么老喜欢躲来躲去，让人找不着？
他说怕被猪小哥抓去，因为猪小哥喜欢吃肉肉。
3.把书本和社交相融
当孩子到了4-6岁的时候，就真正的变成一个“小大人”。
他们会有自己的圈子，开始结交朋友，并且开始学会取悦自己的朋友。
在这个阶段是孩子情感发展的重要环节，因为要和其它小朋友社交就意味着要去了解他人的感受。
这需要很重要的基础积累，只有把书本和社交结合起来，才可以帮助孩子真正地去“为人处世”。
另外，这个时候，他们艺术的小翅膀也已经有了基础形状，可以开始画一些形状、数字和写一些简单的文字。
家长这个阶段如何引导孩子读书呢？
1. 可以提一些答案较长的问题让孩子回答。
孩子已经可以用较长的句子进行聊天和对话，可以提一些较有深度的问题让孩子去思考和回答。
2. 可以让孩子讲自己喜欢的故事。
孩子已经可以复述比较长的故事，可以激发孩子的兴趣，让孩子分享自己读到的好故事。
3. 将书中的数字、图形和手写结合。
孩子已经能写一些数字、图形或者简单的字母文字，父母应该引导孩子在读书提前准备好纸和笔，以便把有喜欢的东西画下来。
4. 和孩子一起阅读数学。
提早的阅读数学方面的图书，除了帮助孩子以后在学习取得好成绩外，更重要的是，可以激发孩子的科技创造力。
5. 和孩子一起阅读科学。
你平常陪孩子阅读的书里一定有很多可以延展的内容，比如《Freak Out!: Animals Beyond Your Wildest Imagination》
比如这本书里有很多奇怪甚至疯狂的动画，孩子看完之后觉得很新奇。
我们可以以这种作品作为跳板，吸引孩子去阅读更多关于动物世界的新奇科学书籍。
欢迎加我微信交流
今天的分享就到这里，如果你认同我上面的观点和想法，那就和wind爸爸一起为孩子创建一个好的阅读氛围吧！
大家可以加我微信一起交流。
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