跟着叮当妈妈，自我成长，科学育儿。
前两天听到两位妈妈的对话，一位妈妈问：“你们家孩子什么时候睡觉啊？”
“别提了，我们家做作业都要搞到十点，成绩还不怎么样。”
“是不是你们家作业太多了啊？”
“不是，不是，他们同班的孩子四十分钟就完成了。”……
相信这种感受我们的爸爸妈妈们并不陌生，为什么别人家的孩子做作业就那么快速？为什么别人家的孩子就能自动的完成老师布置的任务？今天，叮当妈妈就要来帮家长们解决这个大难题了。
我们都知道早睡的好处，也都想让孩子早睡早起，可是作业完不成啊，那就导致只能晚睡。晚睡了就早上起不来，早上没睡够，白天没精神听课，课没听懂作业又写不完，这不就陷入死循环了吗？那有什么破解之法吗？学习占据了孩子生活的很大一部分时间，所以，做好时间管理，很重要的一点就是做好学习时间管理。那么我们该怎么做呢？
在告诉大家怎么做之前，叮当妈妈想和大家分享一个儿童生理发展小知识，那就是低年级小学生做作业拖拉是正常的！为什么呢？因为他们的大脑前额叶还没有发育好，大脑前额叶在哪里呢？我们可以举起手摸一摸自己的前额，大概就是这个区域。大脑前额叶主要就是负责大脑的执行功能，比如：时间表，按计划完成事情等等，都是这个区域来完成工作，所以啊，我们不能对孩子的要求太高了。当然，也不是说我们就束手无策了。接下来叮当妈妈就是想告诉大家，我们到底可以用什么方法来帮助孩子加快50%的速度来完成他的作业或者完成其他的任务。
首先，是帮助孩子建立有规律的生活。对于孩子们来说，简单的有规律的事情他们都可以很好的完成，但是复杂的事情就很容易让他们分心，就不能自我完成了。所以啊，我们在平时生活中就应该要帮助孩子建立规律的生活节奏。当然规律的生活也离不开整洁的生活环境，这里要特别提醒一下大家的是，在孩子学习时，我们要保证学习的环境整洁，尤其是写作业的桌面，除了现在要做的作业和书本，不要摆其他的东西。我们有些家长喜欢给孩子的桌子上放一些可爱的小摆件，叮当妈妈真的不建议大家这么做哦。
第二点，我们要带着孩子一起做时间表。这里叮当妈妈推荐两种方式给大家。第一种方法是，我们可以按照时间段来做安排表，就是几点到几点做什么事情，把它列出来，再根据安排表来完成事项。第二种方法是，我们也可以做一个灵活有变的清单。就是先把今天要做的事情列出来，再一项一项的完成并划掉。在安排顺序的时候，可以给孩子更大的自主权，并让他们自己学会根据事情安排时间的长短。有些家长会担心这种方法会不会让孩子更加的拖拉，其实呀，我们应该相信孩子，当然，给他自主的权利并不是我们就不管了，在重要的事情上，我们可以提醒和给建议，对于时间不那么紧迫的事情，或者不会造成很严重后果的事情，我们可以等完事以后再和孩子沟通，问问他，你看，这件事我们今天花了1个小时，我们是不是可以缩短一些时间呢？一定要是商量的口气，让孩子感觉到被尊重。这样他会更有信心掌控好自己的时间。
叮当妈妈给的第三个建议是，帮助孩子做好目标分解。我们可以根据作业的多少和难以程度，先预估一下大概需要多久的时间，在做的过程中，一定要告诉孩子，先做简单的作业，比如，抄写、朗诵等等，再做复杂的作业。要不然，一开始就被卡住了，时间浪费了不说，心情还受到影响了，更加没法完成接下来的任务了。另外还要注意的是，孩子们都是坐不住的，那么我们可以尝试把复杂的科目或者作业多的科目拆解成10-15分钟一项，每完成一项就划掉一项，孩子们一定会动力十足。
最后，叮当妈妈要特别提醒大家的是，千万不要把做作业时间安排的满满当当的，也不要临时给孩子加作业和任务。我见过这样的一个孩子，他做作业其实速度很快，刚开始，很快就完成了，但是，妈妈每次看到他这么快做完了，就会再给他增加新任务，久而久之，孩子的积极性大受打击，也开始偷懒拖拉了。孩子心里想，反正做完也要加任务，还不如慢慢来呢。所以啊，我们一定要注意给孩子们留足自由时间。只要孩子保质保量的完成了任务，何不让他开开心心的放松一下呢？
好啦，今天叮当妈妈就和大家分享到这里。想咨询了解更多儿童时间管理的知识，欢迎添加 微2876
20833，期待与你一起自我成长，科学育儿。
网友评论