穿上有鞋带的鞋子

林宇恒在电梯里蹲着绑鞋带，妈妈火急火燎地一个劲叫嚣着：“叫你别买有鞋带的鞋子，你偏不听，老是松脱，多麻烦啊！”

电梯到一楼了，电梯门打开，林宇恒还在绑他的鞋带。妈妈无可奈何地摁住开门键，直到他绑好为止。

出了电梯，走出住宅楼，林宇恒赶紧跳上妈妈的二轮电动车向学校飞驰而去，他也怕迟到呀。

不过即使时间紧，他也不肯再穿那种没有鞋带的儿童鞋了，因为那是幼稚的表现。

妈妈老是把林宇恒当成小屁孩看待，她没有意识到，十岁的儿子再也不是以前那般简单，还要穿着那种简单的儿童鞋子了。

多一根鞋带，把鞋子的造型复杂化了，也将大孩子和小孩子区分了出来。至少林宇恒是这么认为的。

所以那天在商场的鞋店里妈妈和林宇恒进行了一场较量。何宇恒自己要买这双有鞋带的鞋，妈妈嫌弃他不会自己绑鞋带，要他买另一双没有鞋带的鞋。最后，妈妈还是给林宇恒买了喜欢的鞋，不过条件就是以后得自己绑鞋带。

林宇恒穿上新鞋子后，自己琢磨着绑好了鞋带，不过绑得有点歪扭，每次绑的时候都很费劲。既然妈妈说过要他自己绑，哪怕等得不耐烦了，也没有去帮他绑。

林宇恒没有因为绑鞋带难而后悔。他来到班里，发现好几个同学还在穿那些没鞋带的儿童鞋，他在心里讥笑他们幼稚。当他走过这些同学面前的时候，总是摆出一副老练的样子。

特别是上体育课时，所有人的鞋子都暴露在操场上。这时林宇恒的心理优势就更明显了，连跑步都跑得快了一些，他觉得跑得比那些幼稚的同学快是应当的。

有了这一层心理优势，林宇恒连说话都是昂首挺胸的，一个大孩子，怎么能和那些幼稚的孩子一般？

至于走路，就更加与以前不同了，走过小区门前的小沟，他是不作停顿，一脚就跨过去的，和他的爸爸走法一个样。以前没有穿有鞋带的鞋的时候他是先两脚并立，然后才小心翼翼地迈开一只脚跨过去。

在小区的小花园里玩游戏，他让那些穿没鞋带的鞋的孩子当他的“手下”，给他们下达各种“行动命令”，一副“老大”的作派。

总之，穿上了有鞋带的鞋，林宇恒整个人就上了一个阶段，与过去幼稚的自己告别了。穿上有鞋带的鞋子，是他成长的一个重要标志。