孩子的劳动与你有关
思考一个问题，你希望孩子他是慵懒的，还是勤奋的？
你眼前的孩子，需要在未来承担一个家庭的责任。这个家庭里，有他，有他的子女，有他的爱人，应该还有你们。
想一想，在很多年后，他会成为什么样？会不会自顾不暇，拖沓散漫？会不会四体不勤，五谷不分？
从现在起，让你的孩子学会劳动，学会在劳动中打理每一天的生活——劳动是生活最重要的一门课程。
劳动不仅锻炼能力，也能砥砺品质，不仅涵养境界，也能造就人生。每一个人能在劳动中学会专注、细致、乐观、积极、豁达、沉稳，学会锲而不舍，从容不迫，有条不紊。
劳动不仅关系到你与你的孩子，也关系到人与人——人与人之间的关系靠行为调节。你并不愿意身边有一个人，面对生活无动于衷、无所事事、无比迟钝。
勤劳的人，更懂得如何与人相处，如何让自己积极作为，如何为他人提供帮助，如何在团队中体现集体主义精神。
希望你的孩子，成为一个在家庭里、社会上、生活中受欢迎的人。
人人是劳动的主角
五一期间，我给孩子们布置了整理自己的房间和尝试学做一道菜的劳动任务，希望每个孩子至少挑一个劳动任务去完成。
人人是劳动的主角。我们请每一个孩子在劳动时自愿拍一张图片，每一个劳动者都应该被看见，他们的付出需要得到承认。
我们希望每一个孩子在劳动中能够发现、实现、呈现——劳动本身是美的。我们要告诉每一个孩子—— 你劳动的样子，你劳动的付出，你劳动的成果，无不打动身边的每一个人。劳动的标签还应是熠熠生辉，而不仅仅是默默无闻。
“每天劳动十分钟，快乐充实一整天”，每天劳动时间不必很长，但应持之以恒，成为每一个孩子生命里的一部分。
劳动应该是一种意识、一种习惯、一种状态、一种本能。
希望每一个孩子能在劳动中看到劳动，能在劳动中体会劳动，能在劳动中创新劳动。做饭洗衣、擦窗除尘，一把扫帚……他们会在劳动中感知父母的不易，咀嚼生活的本真，激发成长的潜能。
你眼前的孩子，在劳动中能学会及时收纳自己的心绪，整理自己的时光，打磨自己的人生。
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