芳菲与春华

春光见长，煦日暖阳。

每天清晨，在临出门上班之前，我都有个习惯，那就是先检查一下花盆里的蕊，鱼缸里的鱼，喂饱开始掉毛的柯基犬，顺便做个简单的整理。那个早晨我还是一如既往地整理完毕，就在出门的瞬间，忽而一束光打在了我的脚边，映衬着门口垃圾箱里被丢弃的被遗忘的葳蕤玫瑰花束，我笑颜，没有比这样的美景更美好的春天，真可谓人间值得！

近来写随笔，越来越得心应手，虽然头脑被设想塞得满满，却有时蹩脚的写不出来。趁着今天的好光景，我想谈谈古城小学老师们的美好，在新教育的时光隧道里，那些值得被保存、值得被浪漫对待的可爱的你们！

亢俊辉老师

你的声线，宛如一阵柔软的春风。能够成为你的学生，幸福一定溢于言表，精致典雅形容你绝对没错。晨诵课堂的微絮含含，绵长悠远，午读课的耐心仔细，绘本欣赏课的温情脉脉，每一面的你都让我们感觉，仪态万千，星光点点。

白晓娜老师

你的想法总是层出不穷，独特的教风每次都让我们惊喜意外。具有亲和力的形象更是深入人心，你的孩子们一定在你缔造的课堂风格上喜闻乐见。听过你几次公开课，绘本指导课，对低段的孩子们有着透彻的了解和研究，你的耐心用心，你的创造力，你的温言细语都让一年级的孩子们享受其中，不能自已！温婉这个词，送给你，如清澈泉水一般的你。

杜润京老师

初次相见，你好啊有着甜甜梨涡的杜老师。也是因为新教育，你走进了古城小学的校园，成为了我们一起并肩作战的主力军。软雅不语，岁华之美感却体现在了你的教学当中，你和孩子们的惺惺相惜时光中。别惧怕，新教育之路虽荆棘密布，但你在短短半个月的时间，不也是应对自如。我相信，相信你坚定的目光中流露出来的浩瀚星空。

王为娜老师

活泼俏皮如你，舞姿曼妙是大家对你最初标签性的定义。岁月似乎在你身上静止流淌，优雅迷人就成了你最值得炫耀的资本。你诠释了你的满天星班，论浪漫，有谁比得过你？三年级的孩子思维亟待开发，你拥有着最好的时机，最灵动的孩子们，愿你鼓起勇气，散发魅力，追逐宇宙中那颗属于你的小小星球。

王巧玲老师

与你相处的日子，总是让我想起张九龄的诗“江南有丹橘，经冬犹绿林”，森林自然的美感就映衬到我的脑海之中。沉稳大气、吐纳不凡是你对自己的高标准要求，你的孩子们也在你“苏世独立”的情怀中，慢慢变得高雅，变得玲珑饱满。你选择红梅，作为你的班级形象标，霜华霜质摇荡了春风。走进其中，意韵流动，回味无穷。

白晓伟老师

才华卓然，做事层次井然。我们俩平时交流最多，总是无意间流露出的契合度，让彼此会心，也让平淡的工作增添了趣味和从容。你常常忧虑，太过于计较细节，是不是累了自己又不够圆满。可你哪知道，“细节控”的你反而让人欢喜，让人倾心不已。你的蔷薇，如果盛开在云端，我们一定可以第一时间找到你。

年轻人，你职责是平整土地，而非焦虑时光。你做三四月的事，在八九月自有答案。

                  —— 余世存《时间之书》 ​ ​​​

芳菲与春华