阅读书名《教育智慧从哪里来》
内容:案例14~19
页码:43~64
摘抄:
1.反思自己的言行,调整自己的做法。
2.学习新的视角和思维方式。
3.教育也是很顽强的,当教育充盈着决不放弃的毅力时,它会在学生心中产生强烈的震撼!
4.只有教师讲的好,就不会出现纪律问题,这太绝对了。
5.幻想每个学生顺应老师的心,怎么可能呢?
阅读书名《教育智慧从哪里来》
内容:案例14~19
页码:43~64
摘抄:
1.反思自己的言行,调整自己的做法。
2.学习新的视角和思维方式。
3.教育也是很顽强的,当教育充盈着决不放弃的毅力时,它会在学生心中产生强烈的震撼!
4.只有教师讲的好,就不会出现纪律问题,这太绝对了。
5.幻想每个学生顺应老师的心,怎么可能呢?
本文标题:20220712读书打卡第四天
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