11月16日 读书打卡 Day4
书名：《自卑与超越》
篇章： 4.童年对人生的影响
5.童年记忆的重要价值
6.合作的重要性（阅读）
第3讲 学校、青春期，以及犯罪预防（听书）
【书摘】
“学校是家庭的延伸。”透过对学校里的问题儿童、青春期的叛逆子女和社会上的犯罪分子的心理分析，个体心理学其实是想要为人们指明一条由家庭开始、通往健康和成熟的人格养成之路。
在每个问题孩子桀骜不驯、粗鲁冷酷或者安静乖巧等等，看起来各不相同的性格背后，其实藏着的是同样的情结——自卑，而这份自卑，无一例外都是来自他们各自的家庭和父母。
阿德勒说，合作是我们拥有的防止精神病倾向发展的唯一保障，所以，应该更多教会孩子们合作之道而不是击败别人。
犯罪本身并不是孤立的事件、而是生活态度的病症。我们应该帮助他们，指出他们的错误之所在，并鼓励他们关心别人，学会合作，同时采取其它有关社会措施，这样，才能使他们真正地由自卑走向超越，社会犯罪的数目也将大大减少。
【感悟】
今天的作业是：从0到10，给自己在职业、社交和亲密关系这三个人生领域的合作性打打分，0代表完全无法与人合作，10代表无论什么情况下都能与人合作愉快。然后看看，自己的得分和成长经历之间的关系是怎样的呢？
职业9 社交7 亲密关系6
一个人可以走很远，一群人可以走更快。
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