学习和阅读从上学以来就伴随着我们。学习和阅读都是一件需要兴趣和技巧的事情。这似乎是众人皆知的观点，而我现在才真正的在生活中用自己的经验来理解。兴趣是意愿的开始，如果你被要求学习要求阅读，而本身没有这个意愿，那么也是学不进去的，最多也就是填鸭式，过不久就忘得差不多。
为什么思考这个我向来就懒得又觉得无意义的问题呢，可能是因为我做了妈妈，有了宝宝，我想要把阅读的快乐教给他，而不是向我走了二十多年弯路才发现读书真的是好东西。
1电视是个祸害
我对阅读的喜爱超过电视后才开始思考曾经读不进去书 的深层原因。我小时候爸爸妈妈爱看电视，他们用看电视来填补空闲，却不让我看电视，小孩子偏又逆反，你越不让我看我就越想看，况且电视机远比书本更有吸引力。做作业时，外面客厅传出的电视剧对白的声音，我在房间里对着课本想象电视机屏幕的画面，根本无心做作业。曾经我最羡慕的是我的奶奶，因为她可以不工作，可以还可以整天看电视，爸爸妈妈们还又都很尊敬她。因为全家人休闲娱乐的方式就是看电视，所以我一度认为最幸福的事就是看电视。
电视是孩子阅读的最大干扰，电视屏幕每秒切换24个画面，眼睛根本无法回去寻找前面的信息。应接不暇的画面加上声光效应，看电视时不需要动用专注力，思考力和想象力。而看静态的图画书，即没有应接不暇的画面，又没有声光效应，需要的是思考和专注力。如果小孩子长期看电视，没有形成习惯对静态呈现的思考。那么他将来面对书本是无法静下心来好好阅读的。
2阅读需要引导
很小我就知道读书是好事，可是那时候我看书都是装模作样给大人看的，因为抱着书本可以不做家务，还会被大人表扬。偶尔静下心读，却发现很多书虽然里面的字是个个认识的，连结起来却看不明白，所以每次看了开头几句发发呆就弃书。书上的内容和自己生活什么一点都不相干，一些描写冬天篇目的文章的和我在生长的热带版纳的实际情况八竿子都打不到个边，很长一段时间内我都认为作文和文章就是胡扯，只要有很多很多形容词把文章的篇目拖的长长的字数多多的便是好文章。那时候的我不懂，读一篇文章需要区别时代背景，需要体会作者的心境和精力。不懂可以选择看小说，不懂得书中有比电视更加精彩的世界。就这样，我错过了一个又一个的阅读的绝佳时期。
现在我想我的孩子，我会引导他看他喜欢的和他相关内容的书籍，让他从书中体会到思考的快乐。我会给他创造阅读的环境，在家中永远不开电视机。
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