好几天懒惰的没有写日记了,今天礼拜五,孩子的作业没有检查,并且还痛快的去同学家玩到九点,回家的路上儿子很开心,说他今天玩的特别好,其实家里就他自己全是大人,很难听到他说玩的好,当妈妈的听了孩子这样说,心里也是满满的知足!
回家的路上儿子跟我说,妈妈我拿了五块钱,今天给老师买花了,剩下的钱在我包里,还有我去买花也不是自己去的,告诉托付老师了,他陪着我去的!......停顿了一会我才回应,我脑子里在翻腾如何回答。因为今天早晨有事,孩子是匆忙被送去学校的,孩子爸回来后,我才记起来,礼拜天要教师节了,对于孩子来说最应该学会的就是感恩,学会感谢,学会关爱和懂得回报,教师节就是现成的教材,教师节的由来本来是要在教师节跟儿子分享的,但送老师礼物表达心意,总觉得想让他自己发挥,这孩子从小我就觉得不会黏人,不会表达感情,看来教师节他又没有什么概念,罢了,回来分享了文章,懂得了,来年大了点自己凭心意来吧!这样想着心里还是很犹豫,觉得错过了一个教育他感恩的机会!拉回刚才和儿子的对话,心里觉得很欣慰,儿子原来自己偷偷的准备了礼物,他还蛮有心思的,还有一件事就是钱的事,他是自己做主拿的,该不该批评呢!?所以倒腾着该如何说教这件事!到家了,停下车,我就说:“儿子妈妈真开心,你比妈妈想的周到,教师节你还知道给老师准备礼物,妈妈都忽略了这个事。”儿子说:“妈妈不怪你,教师节没到呢,我在想,礼拜天教师节我就休息了,老师不上课,我怎么给老师准备礼物,所以,我想提前送了,老师肯定会开心。”我心里美美的听着他的话,原来我心目中的小屁孩,脑子里有如此丰富的思想。我接着问他?你是怎么想到要给老师买花的,他告诉我说,他想到了节目里感恩的心,想到感恩,他觉得语文老师数学老师都对他特别好,所以他想感谢,就觉得教师节了,正好可以买花给老师,还说语文老师请假了,所以他就买了一朵!我摸了摸他的脑袋,看了看眼前这个我一直认为感情不细腻的孩子,原来有这么多可人善良的想法,心里觉得满满的幸福!
孩子是性本善的孩子,孩子的贸然拿钱的行为,没让我觉得生气,反而觉得很感动,他知道感恩老师!
他拿钱走了没告诉我,晚上这件事结束了他才告诉我,我淡淡的问了一句,为啥还要这样神秘呀?给老师买礼物连妈妈也要瞒着。他说:“我怕你不同意,说我乱花钱。”我说怎么会呢,我都觉得这件事你比妈妈要做的优秀,因为你知道感恩,妈妈很高兴!但以后贸然拿钱消费可不能有了!他乐意的点点头!
我得心里突然就想反省一下,我平常做了什么?孩子为什么不去和我沟通这样的事?他为什么会觉得我会不同意他想做的事,读完父母规,我大概知道了,我可能脾气暴躁,强势打压,让孩子长成我想要的样子,所以给孩子带来了拒绝和反抗,甚至是远离,或者是不自信!非常有意义的一个教师节,让我领悟了很多!
最后还是由衷的感谢对孩子辛勤付出得老师们!孩子回来的心里话,让我真的相信,您的真心付出,让孩子从心里感到满足,让孩子能想起各样的方式去表达自己的心意!
感谢您!您的行为影响启发了孩子!
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