晚上，我在陪希希做幼儿园布置的作业。题目是，先观察所给定的连线图案，然后把图案遮挡住，根据记忆，把图案重新绘制出来。
希希开始两个图案都能记住并重新绘制，但第三个比较复杂一点，她就默默地看了比较长的时间。
我看她沉默不语，就准备指导一下她，给她一些技巧上的建议。
希希连忙阻止我的发言：
“爸爸，你不要说，我有脑门！”
我们日常生活中，并不怎么会出现“脑门”这个词。我知道希希想表达的是，她已经有自己的想法怎么去做这道题了。
可当她说出“脑门”这个生活中比较陌生的词的时候，还是给我一种小孩子所特有的趣味和诗意！
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