课程前梳理了一下前四次课的主要内容。各位同学谈自己在第四次课听后的感受和互动：
小强：谈了对普遍怀疑和不可知论的感受。对自我怀疑的体会。关于不可知论，如果存在一个本体，则是永远不可知的，从而推出价值观，即，抱有好奇心和开放的心态，尝试接纳多元化的观点。用普遍怀疑的态度来检验自己的观点，形成世界观和价值观。
汝蘭：谈了几张课程里深刻的地方。自己是一个充满挑战和怀疑的人，对善友教授有关创新精神和独立思考有感受。关于敢不敢做异类的体会，除了反共识还需要尊重规律。群体是一个顺从的羊群，需要首领的带领。演讲的人使用形象思维打动人，不适用理性思维取胜，是自己对于课程中的一点体悟和理解。穷查理宝典中“我觉得我没有一个观点... ...”在听课后找到了理解的一个方面。
秀宁：一边学习一边推翻自己之前的感受。
伟国：对课程里的从众心理体会特别深，之前没有体会到从众心理的催眠作用。在之后的学习中了解到有很多东西自己需要探索，希望在之后的交流中，有所收获。
小汝：是重庆分社的同学，想和大家来交流一下。这节课感受最深的有两点。一个是不可知论，从不可知到可知对我们来说有非常重大的价值，就像混沌大学提出的扩宽认知边界。另一点是“我错了”自己感受特别大。在我们国家很多企业里能认识到我错了，非常难得。认识到自己错了是非常不容易的，它是一种能力，没有能力是认识不到自己错了的。破除所知障需要强大的内心。关于从众效应，社会上的盲从非常可怕。大家都知道要破除从众效应，但很难。
想讨论的话题：我们所说的“异类”算不算创新、反共识，它是不是也有时会成为另一种形式的从众？
小强提出的问题：普遍怀疑和不可知论在现实生活中具体如何使用？
讨论小强的问题：
小汝：普遍怀疑可以作为一种习惯去培养，从一开始没有这种习惯，慢慢去有意识的去怀疑。
秀宁：怀疑别人的是同，也可以用来怀疑自己。和我错了、破除所知障结合在一起，对自己用普遍怀疑态度。争吵时是感觉自己对了才产生，也是需要反思的。
小强：我们怀疑的是观念，包括别人的和自己的。双方观点矛盾时，就陷入律师思维，为自己的观点找证据。可以使用普遍怀疑态度，从怀疑的角度来寻找自己观点是错误的证据。可以使双方的观点更合理。
秀宁：听完四次课以后的感受是，很多提出的观点思维，是互相渗透的，成为一个整体互相融合。
小强：不可知论和普遍怀疑使我们更谦卑。观念对自己的冲击还是很大的。在生活中的细节处有很多可以使用。
汝蘭：可以提供一个参考答案：可以避免自己陷入从众效应，可以利用从众效应达到一定的效果，做事情时可以用来引导对象。在现实中有很多用处。
小强：关于淘宝爆款的从众效应的讨论，非理性的避免。对自己要求尽量理性。
小汝：淘宝热搜是从众还是趋势，可能我们自己用的时候在潜意识里被感染了，还是经过理性后的衡量结果。从众效应可能不一定被否定，他是不是也有一定价值所在。
秀宁：不能停留在表象判断是不是异类，有时表面的异类并不是真正的反共识。
汝蘭：混沌的同学加入原因也很多样化，各自的效果不同。
秀宁：识别其他人从众，自己摆脱从众心理。
小强：对自己和客户的影响，反映在不同方面。
汝蘭：只有在掌握更多时，才能更好的了解自己和其他人。学习之后知道自己该做什么，心里比之前是清楚的，多给自己一种选择的可能性和机会。
到此，本节翻转课圆满结束，接下来进入了自由讨论阶段。
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