互联网快速发展给人类生活的各个领域首开越来越重要的影响。今天，“上网”已经成为了一种时尚，而在庞大的网民群体中，青少年占了很大的比例，并且在逐步增多。面对不可阻挡的青少年上网热潮，如何对其进行正确引导，已经成为当前学校、家庭、社会共同关注的重要问题。根据这个议题，孩子们进行了热烈的辩论。首先孩子们通过查找资料、根据自身问题、采访、进行了辩论会的准备。会上孩子们从网络的益处和网络的害处进行了热烈的辩论。
《网络的利与弊》辩论会（四年级一班 四年级三班）
《网络的利与弊》辩论会（四年级一班 四年级三班）
《网络的利与弊》辩论会（四年级一班 四年级三班）
《网络的利与弊》辩论会（四年级一班 四年级三班）
《网络的利与弊》辩论会（四年级一班 四年级三班）
《网络的利与弊》辩论会（四年级一班 四年级三班）
《网络的利与弊》辩论会（四年级一班 四年级三班）
最后，总结为网络对小学生积极作用达成了如下的基本观点：
①上网可以开阔视野，扩大自己的知识面，可以足不出户，了解世界。
②上网可以提供各种对学习有帮助的信息，促进中学生的学业。
③在课余时间上网可以放松自己，缓解紧张的学习压力。
④上网有助于拓宽小学生的思路和视野，加强中学生之间的交流，开发小学生的内在潜能。
⑤促进小学生个性化发展。
⑥通过上网可以让小学生学习更多的电脑和互联网知识，掌握一种技能。
⑦拓展当今小学生受教育的空间。
网络对小学生负面影响达成了如下的基本观点：
①由于自身心理和生理特征的影响，小学生上网容易成瘾，沉迷于游戏。
②由于互联网的开放性和多元性，其内容良莠不齐。会对小学生身心造成不利影响。
③经常上网对小学生的身体会产生一些危害。
④经常上网使小学生对网络的依赖性增强，会影响中学生对生活、学习的基本技能的掌握。
⑤因上网荒废学业。
⑥网络信息的任意性容易弱化小学生的道德意识
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