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跟着父亲回农村老家后，我和姐姐就读于村里的小学，我读一年级，姐姐读三年级。村小学离家大约两里路，每天来回走四趟。
每天早上天不亮母亲就催我们起床，用冷水抹一把脸后背上书包和寨子里的其他孩子一起向学校走去。下一道坡后来到稍宽的马路上，马路是拉煤的汽车常走的道，沿着弯弯曲曲的马路走十五分钟左右就到学校了。
学校坐落于一块平整的土地上，周围是庄稼地和几棵李子树，操场不算宽，坑坑洼洼的地面即便是晴天也还留有积水。教室是一栋长五间的瓦房，有一间是老师的办公室，其余四间是一到四年级的教室，读五年级就要去更远的乡镇就读。教室至楼顶是空的，坐在教室里抬头可看见房梁和瓦片。教室周围的木板还算严实，风吹不进来，雨也淋不着。
教室里的桌子是简易的长方形条桌，没有抽屉，书包只能顺着桌子挂在两边，正好方便拿书，语文、数学、政治、音乐，书包里比较空伸手可拿到。桌子上也是坑洼不平的，不注意稍一用力纸张就破了一个洞，所以写作业的时候，小伙伴们都会拿一本书垫着。
负责上课的是两位四十多岁的男老师，他们是代课老师，没有公办的上课老师。每人负责两个年级的课，他们通常上完语文上数学，上完数学又上语文，政治和音乐几乎不上，他们说的是方言，也不会普通话。一开始心里很失落，非常怀念城里的陈老师和小伙伴，常常盯着黑板和老师发愣，思绪飞到了城里的教室，那标准的普通话，朗朗的读书声还有讲故事和音乐课……往往被老师揪着发梢站起来答题时，思绪才又飞了回来。
从沮丧到慢慢适应用了不少时间。每天和小伙伴们在乡间的小路上嬉戏，打打闹闹，野花野草、路上的小石头、路边的野果子和放养的牛羊都是我们的玩伴，慢慢就适应了，父亲单位的小喇叭广播、城里的陈老师及同学也在记忆中渐渐淡忘，偶尔在梦里也出现。
乡村小学的作业不多，每天放学前就把作业做完了，大部分时间都在玩。特别到了夏天，扛着扫把去捉蜻蜓、去坡上抽茅针（茅草初生叶芽后处于花苞时期的花穗）、去李子树下打果子是最有趣的事了，蜻蜓有黑的、红的、黄的，茅针里嫩嫩的穗可以吃，清甜清甜的，李子树上红红的李子把树都压弯了，我们扛着竹竿往树上使劲拍，红红的李子啪啪啪往下掉，待树的主人追出来时，我们已捡完果子逃得无影无踪，躲去别的地方分战利品了。
每天放学不玩到天黑不回家，父亲母亲都有做不完的事，父亲在家里开起了经销店，要去几十里的乡镇进货（主要经营盐、白酒、肥皂等生活用品），母亲喂了两头猪和好多鸡，整天忙得不可开交，根本没时间来管我们。到了晚上母亲喊吃饭的时候，天已经黢黑了，我们的小脸小手脏兮兮的，洗手的水都变浑了，母亲一边埋怨一边端来饭菜，有时候刚吃完饭就趴在桌子上睡着了。
到了冬天就不好过了，村寨的海拔很高，天气很寒冷，早上大多时候都有大雾笼罩着，最冷的时候还下大雪，结厚厚的冰，去上学也是一路走一路爬，不知要摔倒多少次。每年的手脚都会生冻疮，又痒又疼，母亲用白萝卜切成片烤热后给我们热敷，往往要到第二年开春后才完全好。
家乡的学校是破旧的，不管是师资、设备、环境和城里的学校没法比，但家乡的一草一木又是那样的迷人，滋养着我的童年。阳光、空气、蓝天、白云、雨滴和泥土都闪着耀眼的金光，是我成年后常常做的一个个色彩斑斓的梦！
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