这是第十轮逻辑课第3节「为什么在这个时代尤其需要独立思考」的课后作业练习
你还可以提出其他学习独立思考的原因吗？
就好比我们能清楚地感知一个产品的性能好不好，学习独立思考能让我们用第三者视角重新感知自己，看自己这个产品性能如何、有哪些缺陷、可以从哪些方面改进等。
虽然只是从第九轮开始听课，听到目前，也隐隐感受到了一点变化。
今天下午，领导召集大家开会，逐一分析自己负责的工作在四季度考核中失分的原因。
对于我负责的fj工作，四季度时总行参数出现变化，未进行修正，所以对我的fj结果产生了一些影响，导致考核失分。我简单粗暴把原因归咎于客观，并进行了分析，领导进一步探讨“这个理由是否足够站得住脚”，并给出他的思考。
那个当下，我感觉我的想法受到了挑战，所以对于领导的探讨全然忽略，一心想着要怎么维护我自己的结论。而且，领导提出异议后，我全程内心抗拒。因为我自认，在这块工作中我就是做到了最好，我的观点就是最正确的，我对它的把握也是最深刻的。
会议结束了，回到办公室，瞬间意识到，我这不就是跟着感觉走了吗？认为“Mine is better”，拒绝接受与自己观点相左的探讨，任由自己抗拒情绪泛滥，将所有注意力都放在维护自己的正确性，而不是努力探寻事情的真相。
心情很不爽。此刻，这份不爽不是来自于被观点被别人挑战后带来的不爽，而是来自于我意识到自己会在观点被别人挑战的时刻，任由自己跟着感觉做出情绪化反应，而不是进行理性思考。
头一次，感知到了负面情绪产生的来龙去脉。这对我来说，就是接受逻辑教育带来的改变。它让我可以跳出自己看自己、用第三者视角客观冷静地评估自己，而不是任由感觉摆布。
梳理清楚后，决定明天重新梳理失分原因，找到客观原因外的主观原因，弄清真相，说不定这里还有进一步改进的空间。弄清真相比赢得辩论结果更重要。
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